ALEKSANDRO STULGINSKIO UNIVERSITETAS Ekonomikos ir vadybos fakultetas. Verslo vadybos katedra STUDIJŲ DALYKO APRAŠAS

Transcription

1 ALEKSANDRO STULGINSKIO UNIVERSITETAS Ekonomikos ir vadybos fakultetas Verslo vadybos katedra STUDIJŲ DALYKO APRAŠAS Dalyko kodas: EVVVM30E Pavadinimas lietuvių kalba: Inovacijų ir projektų valdymas Pavadinimas anglų kalba: The management of projects and inovation Dalyko apimtis: 6 ECTS, 160 val., iš jų kontaktiniam darbui 48 val., savarankiškam darbui 112 val. Studentų darbo formos ir apimtis: Kontaktinio darbo formos Valandos Savarankiško darbo formos Valandos Paskaitos 32 Kontrolinis darbas 22 Konsultacijos 2 Kursinis darbas 30 Pratybos 12 Pasirengimas egzaminui 60 Egzaminas 2 Dalyko paskirtis: Studijų pakopa Studijų programa Dalyko tipas Antroji Žemės ūkio verslo vadybos Privalomasis Studijų dalyko tikslas: ugdyti savarankiškam darbui kompetencijas, suteikiant reikalingas inovacijų ir projektų valdymo teorines ir praktines žinias, siekiant padidinti žemės ūkio organizacijų ir ekonomikos funkcionavimo efektyvumą. Reikalingas pasirengimas dalyko studijoms: Reikalingos žinios iš mikro ir makro ekonomikos, vadybos, psichologijos teorijos, teisės, statistikos, rinkodaros vadybos, verslo projektų vadybos ir gebėjimas šias žinias taikyti studijuojant šį dalyką ir sprendžiant konkrečias užduotis Dalyko studijų rezultatai Studento žinios ir supratimas: 1. Žino inovacijos ir inovacinės veiklos sampratas ir aktualumą, pagrindines inovacijų valdybos sąvokas, inovacinės veiklos vietą ir reikšmę bendroje veiklų klasifikacijoje, inovacinės ir neinovacinės veiklos skirtumus, inovacijų klasifikavimo požymius, inovacijų vadybos esmę ir reikšmę, tikslą ir uždavinius. 2. Žino inovacinės veiklos bruožus ir ypatumus, inovacinio proceso, kaip naujovių sukurimo ir sklaidos, funkcionavimo svarbą, pagrindinius inovacinio proceso komponentus ir jo dinamiką, veiksnius, lemiančius inovacinio proceso pletrą. 3. Žino inovacinės kūrybos metodus, jų esmę ir taikymo sritis, inovacinės veiklos aplinkos veiksnius ir jos infrastruktūros elementus, pagrindines inovacijų politikos plėtros kryptis, inovacinės veiklos reguliavimo reikšmę, rūšis ir lygmenis.

2 2 4. Žino bendruosius inovacinės veiklos efektyvumo vertinimo principus, inovacijų diegimo efektyvumo analizės sritis ir vertinimo metodus. 5. Žino inovacinių projektų vadybos pagrindines sąvokas, projekto vadybos procesus ir raidos etapus, organizacijos inovacinės veiklos planavimo tikslingumą ir svarbą, veiksmus, kurių imamasi projektiniam sprendimui įvertinti ir įgyvendinti. Gebėjimai ir įgūdžiai: Specialieji: 1. Geba savarankiškai suprojektuoti organizacijos inovacinę veiklą ir įvertinti projektavimo rezultatus, parengti įvairios rūšies (mega, tarptautinius ir kt.) projektus ir suformuoti projekto rengimo ir įgyvendinimo komandą. 2. Geba taikyti kompleksinio efektyvumo vertinimo metodus pasirenkant konkurencingą inovacinio projekto realizacijos variantą, nustatyti inovacinių projektų efektyvumo rodiklius, pasirinkti inovacinių produktų (technologijų) konkurencingumo ir efektyvumo vertinimo kriterijus. 3. Geba spręsti techninio, technologinio ir organizacinio pobūdžio problemas taikant inovacijų valdymo būdus ir metodus. 4. Geba spręsti vadybines problemas, dirbti komandoje ir bendrauti, planuoti ir organizuoti darbą, reaguoti į besikeičiančias rinkos sąlygas, valdyti pokyčius. Bendrieji: 1. Geba argumentuotai ir sklandžiai reikšti mintis žodžiu ir raštu. 2. Geba pasirinkti tobulinimosi kryptį ir toliau lavintis savarankiškai. Vertybinės nuostatos: 3. Įstatymų, duoto žodžio, prisiimtų įsipareigojimų, elgesio normų laikymasis. 4. Padorumas, lankstumas, objektyvumas, nuolatinis profesinės kompetencijos tobulinimas, partnerystė, atsakomybė prieš komandą. Dalyko studijų rezultatų vertinimo kriterijai: 1. Inovacijos ir inovacinės veiklos, pagrindinių inovacijų valdybos sąvokų, inovacinės veiklos reikšmės, inovacijų klasifikavimo požymių, inovacijų vadybos esmės ir reikšmės, tikslų ir uždavinių supratimas ir vartojimas konkrečiose situacijose. 2. Inovacinės veiklos ypatumų, inovacinio proceso, kaip naujovių sukurimo ir sklaidos, funkcionavimo svarbos, pagrindinių inovacinio proceso komponentų ir jo dinamikos, veiksnių, lemiančius inovacinio proceso pletrą, įsisavinimas. 3. Inovacinės kūrybos metodų, jų esmės ir taikymo sričių, inovacinės veiklos aplinkos veiksnių ir jos infrastruktūros elementų, pagrindinių inovacijų politikos plėtros krypčių, inovacinės veiklos reguliavimo reikšmės, jo rūšių ir lygmenų.žinojimas ir supratimas. 4. Bendrųjų inovacinės veiklos efektyvumo vertinimo principų, inovacijų diegimo efektyvumo analizės sričių ir vertinimo metodų žinojimas ir gebėjimas taikyti konkrečiose situacijose. 5. Inovacinių projektų vadybos pagrindinių sąvokų, projekto vadybos procesų ir raidos etapų žinojimas ir supratimas, gebėjimas įvertinti organizacijos inovacinės veiklos planavimo tikslingumą ir svarbą, identifikuoti veiksmus, kurių imamasi projektiniam sprendimui įvertinti ir įgyvendinti.

3 3 6. Gebėjimas taikyti šiuolaikinius reikiamos informacijos rinkimo bei analizės būdus ir metodus, informacines technologijas sprendžiant organizacijos inovacijų ir projektų vadybos problemas. 7. Gebėjimas kokybiškai atlikti savarankiškus darbus, tinkamai formuluoti išvadas ir apibendrinimus. 8. Gebėjimas argumentuotai ir sklandžiai reikšti mintis žodžiu ir raštu. 9. Gebėjimas savarankiškai įgyti naujų žinių, gebėjimų ir įgūdžių. Dalyko turinys: Paskaitos: 1. Inovacijų ir inovacinės veiklos sampratos ir aktualumas. 2/8 val. (kontaktinio darbo apimtis/savarankiško darbo apimtis). 2. Inovacinė veikla, turinys ir struktūra. 2/8 val. 3. Inovacinės kūrybos metodai. 2/8 val. 4. Inovacijų aplinka ir infrastruktūra. 2/8 val. 5. Inovacinės veiklos reguliavimas, pagrindinės rūšys ir formos. 4/14 val. 6. Inovacijų klasifikacija. 2/6 val. 7. Organizacijos technologinių inovacijų vadyba. 2/14 val. 8. Inovacinės veiklos strateginis planavimas. 4/10 val. 9. Inovacinės veiklos efektyvumo analizė. 4/12 val. 10. Inovacinio projekto ir projekto vadybos sampratos, jų teorinis pagrindimas. 2/8 val. 11. Šiuolaikinės projektų valdymo koncepcijos. 2/4 val. 12. Projekto įgyvendinimas. 4/12 val. Pratybos (komandos): 1. N organizacijos inovacinės veiklos analizės ir jos valdymo tobulinimo galimybių tyrimo metodologijos parengimas. 12/16 val. (kontaktinio darbo apimtis/savarankiško darbo apimtis). Kursinio darbo (projekto) tematika: 1. N produkto (paslaugos) gamybos proceso analizė ir inovacijos diegimas N organizacijoje 2. Inovatyvios technologijos diegimas N organizacijoje 3. N organizacijos veiklos vertinimas ir inovacinio projekto parengimas 4. N organizacijos rinkodaros inovacinė politika: pagrindiniai etapai ir principai 5. N organizacijos aplinkos apsaugos gerinimas įdiegiant ISO standartą 6. N organizacijos veiklos analizė ir Europos verslo tobulumo modelio diegimo galimybių vertinimas 7. Inovacinės veiklos rizikos valdymas N organizacijos pavyzdžiu 8. N organizacijos inovacinės veiklos analizė ir vertinimas 9. N organizacijos inovacinės veiklos valdymas 10. Konsultavimo įmonės paslaugų valdymo procesinio požiūrio vystymas 11. N organizacijos inovaciniai procesai ir pagrindinės kryptys 12. N organizacijos inovacinio projekto diegimo ekonominis pagrindimas 13. Lazerio technologijos taikymo poveikis žemės ūkio produktų kokybei 14. Organizacijos inovacijų strategija ir jos įgyvendinimo galimybės 15. N įmonės žemės ūkio produkcijos perdirbimo technologijos tobulinimo galimybės 16. Naujovių poveikis N organizacijos konkurenciniam pranašumui 17. Žemės ūkio produktų paskirstymo valdymo tobulinimas 18. N įmonės konkurencingumo didinimas taikant ekologinės (žaliosios) rinkodaros koncepciją 19. Inovacinių projektų diegimo patirtis Lietuvos žemės ir maisto ūkio įmonėse 20. Inovacinis projektas: pagrindiniai funkcionavimo ir realizacijos etapai (N įmonės pavyzdžiu) 21. Inovacinio proceso organizavimo psichologinės problemos (N įmonės pavyzdžiu) 22. N organizacijos mokslinis ir techninis potencialas ir jo didinimo kryptys 23. Informacinis inovacinės vadybos N įmonėje aprūpinimas

4 24. Inovacinio projekto efektyvumo kompleksinis vertinimas (N įmonės pavyzdžiu) 25. Naujovių diegimo N įmonėje organizacinės prielaidos ir sąlygos (gamybos parengimas) 26. N įmonės inovacinė aplinka ir potencialas 27. Inovacinių projektų N įmonėje skatinimas 4 Dalyko studijų metodai: Naudojamos interaktyvios paskaitos, seminarai. Mokymo metodai probleminis dėstymas, bendri projektai, individualus ir komandinis darbas, grupinis pristatymas. Paskaitų ir seminarų metu studentai įtraukiami į diskusijas individualiai arba grupelėmis. Kiekvienam studentui pateikiama individualioji užduotis: parengti tyrimų metodiką pasirinktai pratybų temai. Praktiniai kokybės valdymo įgūdžiai bus ugdomi parenkant ir sprendžiant realias praktikos problemas, taip pat naudojant situacijų nagrinėjimo metodą bei tipinių praktikos situacijų sprendimą. Prezentacijos bei ekspertinės analizės ir vertinimo įgūdžiai bus lavinami per sprendimų pristatymą auditorijoje bei studentų atliktų tyrimų ir parengtų sprendimų ekspertinį vertinimą ir oponavimą. Studentai papildomai konsultuojami po paskaitų pagal suderintą grafiką ir susirašinėjant elektroninėje erdvėje. Studentų pasiekimų kaupiamojo vertinimo metodai ir struktūra: Studentų pasiekimai vertinami taikant dešimties balų kriterinę kaupiamojo vertinimo sistemą ir vadovaujantis numatytais dalyko studijų rezultatų vertinimo kriterijais. Studento žinios egzamino metu vertinamos tik tada, kai jis per semestrą yra atsiskaitęs už pratybas, parengęs ir seminaro metu pristatęs pranešimą. Studijų rezultatai vertinami egzaminu (testas). Testai susideda iš teorinių klausimų ir klausimų, kurių atsakymai yra susieti su individualiomis savarankiško darbo užduotimis. Kaupiamojo vertinimo struktūra Darbo formos Svorio Atsiskaitymo terminai koeficientas Pasirengimas pratyboms 0,1 Po kiekvieno atlikto darbo Pasirengimas seminarams 0,1 Atitinkamai po 1, 4,9 ir 11 paskaitų temų Kursinis projektas 0,2 3 savaitės prieš egzaminą Pasirengimas egzaminui 0,6 Egzaminų sesijos metu

5 5 Studijų programos rezultatų (siekinių) sąsajos su studijų dalyko rezultatais bei studijų ir studentų pasiekimų vertinimo metodais: Studijų programos rezultatai (siekiniai) Numatomi studijų dalyko rezultatai Studijų metodai Studento pasiekimų vertinimo metodai Žino inovatyvius žemės ūkio verslo vadybos metodus ir modelius Žino inovacijos ir inovacinės veiklos sampratas ir aktualumą, pagrindines inovacijų valdybos sąvokas, inovacinės veiklos vietą ir reikšmę bendroje veiklų klasifikacijoje, inovacinės ir neinovacinės veiklos skirtumus, inovacijų klasifikavimo požymius, inovacijų vadybos esmę ir reikšmę, tikslą ir uždavinius. Sokratinis metodas (tiesos ieškojimo, dialogo, pokalbio (diskusijų) metodas, ieškant sprendimo kartu Egzaminui pateikiami trumpų atsakymų reikalaujantys (uždari ir atviri) klausimai ir probleminiai situaciniai (atvejo) klausimai Žino inovacinės veiklos bruožus ir ypatumus, inovacinio proceso, kaip naujovių sukurimo ir sklaidos, funkcionavimo svarbą, pagrindinius inovacinio proceso komponentus ir jo dinamiką, veiksnius, lemiančius inovacinio proceso pletrą Savarankiški skaitymai (pasiruošimui paskaitoms, seminarams, pratyboms) Gali būti pateikiama praktinė užduotis (pratybų metu spręstų užduočių modifikuotu pavyzdžiu) Gebės analizuoti ir vertinti žemės ūkio sektoriuje vykstančius ekonominius ir socialinius procesus, identifikuoti problemas ir priimti inovatyvius sprendimus joms spręsti Žino inovacinės kūrybos metodus, jų esmę ir taikymo sritis, inovacinės veiklos aplinkos veiksnius ir jos infrastruktūros elementus, pagrindines Geba savarankiškai suprojektuoti organizacijos inovacinę veiklą ir įvertinti projektavimo rezultatus, parengti įvairios rūšies (mega, tarptautinius ir kt.) projektus ir suformuoti projekto rengimo ir įgyvendinimo komandą. Scenarijų kūrimo metodas (remiantis apibrėžtomis sąlygomis, konstruojant apibrėžtų sąlygų problemų sprendimų pateikimo variantus) Problemomis pagrįstas mokymas (apibrėžtų sąlygų nagrinėjimas seminarų, pratybų metu) Pratybų ir seminarų užduočių gauti rezultatai, kurie įforminami panaudojant kompiuterinius programinius paketus

6 6 Geba taikyti kompleksinio efektyvumo vertinimo metodus pasirenkant konkurencingą inovacinio projekto realizacijos variantą, nustatyti inovacinių projektų efektyvumo rodiklius, pasirinkti inovacinių produktų (technologijų) konkurencingumo ir efektyvumo vertinimo kriterijus. Geba spręsti techninio, technologinio ir organizacinio pobūdžio problemas taikant inovacijų valdymo būdus ir metodus Geba spręsti vadybines problemas, dirbti komandoje ir bendrauti, planuoti ir organizuoti darbą, reaguoti į besikeičiančias rinkos sąlygas, valdyti pokyčius Focus grupės metodas (debatai seminarų metu analizuojant su pristatoma tema iškilusius klausimus) Interaktyvus metodas (apibrėžtų sąlygų/temų nagrinėjimas seminarų, pratybų metu, panaudojant IT priemones Ekspertinis metodas (savarankiškai seminarų metu, vertinant kolegų apibrėžtų sąlygų problemų sprendimų pateikimo variantų veiksmingumą) Seminarų ir pratybų vertinimas atliekamas atsižvelgiant į jų parengimo, pristatymo, atsakymus į klausimus ir sugebėjimo diskutuoti kokybę Pagrindiniai mokymosi šaltiniai: 1. ALIŠAUSKAS, K., KARPAVIČIUS, H., ŠEPUTIENĖ, J Inovacijos ir projektai. Šiauliai: Šiaulių universiteto leidykla. 2. ALAVAN, R Strategy, innovation, and change: challenges for management / Robert Galavan,John Murray, Costas Markides. Oxford: Oxford University Press. 3. JAKUBAVIČIUS, A., STRAZDAS, R., GEČAS, K Inovacijos: Procesai, valdymo modeliai, galimybės. Vilnius: Lietuvos inovacijų centras. 4. MELNIKAS, B.; JAKUBAVIČIUS, A.; STRAZDAS, R Inovacijų vadyba: mokomoji knyga. Vilnius: LIC. 5. RAMANAUSKIENĖ, J Inovacijų ir projektų vadyba / Mokomoji knyga. Kaunas: Akademija КУЗНЕЦОВ, Б. Т.; КУЗНЕЦОВ, А. Б Инновационный менеджмент: учебное пособие для вузов, обучающихся по экономическим специальностям. Москва: Юнити-ДАНА.. 7. ФАТХУТДИНОВ, Р.А Инновационный менеджмент: Учебник для вузов. 5-е изд. СПб.: Питер. Papildomi mokymosi šaltiniai:

7 7 1. GRIŠKEVIČIUS, A., SILICKAS, J Investicijų projektų valdymas. Vilnius: Lietuvos informacijos institutas. 2. DAPKUS, R Inovacijų ekonomika: mokomoji knyga. Kaunas: Vitae Litera. 3. RUTKAUSKAS, A. V.; TAMOŠIŪNIENĖ, R Verslo projektavimas: monografija. Vilnius. 4. MIEČINSKAS, A Inovacijų aktyvinimo priemonių taikymas įmonių ekonominei plėtrai.. Vilnius: Alma Litera. 5. STANIŠKIS, J. K.; STANIŠKIENĖ, Ž Mokslinių inovacinių projektų vadyba. Šiauliai. 6. A Guide to the Project Management Body of Knowledge Project Management Institute, Pennsylvania. 7. Inovacijų portalas Prieiga per Internetą: 8. KNAŠAS, A. B Disertacija: Inovacijų strategijos rinkų internacionalizavimo sąlygomis. Vilnius: VGTU. Dalyko studijas koordinuojantis dėstytojas: doc. dr. R. Dapkus, Verslo vadybos katedra Kiti dalyko dėstytojai: doc. dr. A. Astromskienė, doc. Dr. R. Dapkus, Verslo vadybos katedra Aprašą parengė: prof. dr. J. Ramanauskienė, Verslo vadybos katedra Recenzentai: Katedros recenzentas: doc. dr. A. Gargasas, Verslo vadybos katedra Studijų programą kuruojančio fakulteto recenzentas: doc. J. Kirstukas, Ekonomikos katedra Aprobuota katedros posėdyje: 2011 birželio 9, prot. Nr. 74 Aprobuota programos komiteto posėdyje: aprobuota EVF ŽUVV programos studijų komiteto susirinkime , prot. Nr. 5. Dalyko aprašas atestuotas iki