Muzika kaip socialinis tekstas*

Similar documents
75 Atspaudas/Offprint Patrauklios kaimo aplinkos išsaugojimas ir formavimas Sargeliai: Kruenta ISBN

kmogaus veiksmai* SOCIOLOGIJOS ISTORIJA Florianas Znanieckis Kas yra irnogaus veiksmas

Menas, medija ir Kitybė

TautinCs sgmoncs ir solidarumo sklaida*

Tapatumas be stokos: trijų atminties vaizdinių apmąstymas

Teoriniai profesin s karjeros valdymo aspektai

EKONOMINĖS IR KULTŪRINĖS VERTYBĖS: PANAŠUMAI IR SKIRTUMAI

VERTYBĖS IR KULTŪRINIS INDENTITETAS KOMUNIKACIJOS KONTEKSTE

Subjektas. Šiuolaikinės filosofijos ypatingas dėmc5ys subjektui dažniausiai iiejamas

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: 4 p.:

Europos produktyviojo mokymosi institutas m. sausis. Produktyvusis mokymasis kas tai yra? Įvadas

Moritzo Geigerio fenomenologinė estetika: propedeutika ir esminiai fenomenologinės estetikos bruožai

Recenzentai: prof. dr. Irena Bakanauskienė prof. dr. Nijolė Petkevičiūtė

CAC/SMC ˇ INTERVIU. Šiuolaikinio meno centras, Vilnius / 2007 vasara (lietuviškas leidimas)

Bendrieji Europos kalbų mokymosi, mokymo ir vertinimo. metmenys

GEROS PAMOKOS RECEPTAI

AGENDA8 / Universitetai ir kolegijos Lietuvoje: kas jie tokie?

Style and Harmony of Urban Green Space Landscape

KOVAS / MARCH / XIII / NO. 3

Kūrybiškumas, kultūra ir švietimas (CCE), 2012

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: 4 p.:

Indrė Voleikaitė AUGMENTINĖS IR ALTERNATYVIOS KOMUNIKACIJOS TAIKYMAS, UGDANT IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUS, TURINČIUS AUTIZMO SPEKTRO SUTRIKIMŲ

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: Kazys Varnelis. Rex Drobė, aliejus; 170x170. Kęstučio Stoškaus reprod.

GENERATIONES. Edition 17

BAUDŽIAMOSIOS ATSAKOMYBĖS FILOSOFINIAI ASPEKTAI

TURINYS. 2 / Liudmila Rupšienė Kokybinio tyrimo duomenų rinkimo metodologija / 3. Pratarmė / 5

KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETAS EKONOMIKOS IR VERSLO FAKULTETAS STRATEGINIO VALDYMO KATEDRA MAGISTRO DARBAS

PSICHOLOGINIAI VIEŠŲJŲ RYŠIŲ ASPEKTAI

Karjeros planavimo vadovas studentui

KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETAS DINAMINIŲ INOVACINIŲ GEBĖJIMŲ VYSTYMAS SMULKAUS VIDUTINIO DYDŽIO ORGANIZACIJOJE: ATVEJO ANALIZĖ

POLITIKOS GAIRĖS INKLIUZINIAM ŠVIETIMUI DIEGTI. Rodiklių parengimo iššūkiai ir galimybės

Lietuvių etnosas ir tautinės kultūros politika atkurtoje Lietuvos Respublikoje

Organizacinės kultūros ir komunikacijos sąsajos lyties aspektu

Tėvų į(si)traukimas į mokinių ugdymą

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: Ray BARTKUS. Pusiausvyra (Žmogaus gimimas) Pasakos be galo. Vidmanto Ilčiuko nuotraukos

TAUTINIŲ MAŽUMŲ APSAUGA KAIP POZITYVIOS DISKRIMINACIJOS PAVYZDYS

N LIGONINĖS MEDICINOS PERSONALO POŽIŪRIO Į KOMANDINĮ DARBĄ VERTINIMAS

II. SOCIALINIO DARBO TEORIJA IR PRAKTIKA

KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETAS EKONOMIKOS IR VERSLO FAKULTETAS

Papasakok savo istoriją prieš kamerą! Video kūrimas kartu socialinę atskirtį patiriančių, neįgalių ar kitaip pažeidžiamų asmenų grupėse

PASITIKĖJIMAS TEISĖS SOCIALINIO VEIKSMINGUMO VEIKSNYS. Doc. dr. Vytautas Šlapkauskas. S a n t r a u k a

MUZIEJININKYSTĖS STUDIJOS, III tomas. Modernaus muziejaus veiklos gairės

KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETAS EKONOMIKOS IR VERSLO FAKULTETAS MAGISTRO DARBAS

ASMENINIŲ IR ORGANIZACINIŲ VERTYBIŲ SĄSAJOS LIETUVOS ĮMONĖSE

TRADICIJA IR INOVACIJA MODERNYBĖS IR POSTMODERNYBĖS POŽIŪRIU*

Reikšmingo iškraipymo rizikos nustatymas ir įvertinimas susipažįstant su įmone ir jos aplinka

Kūrybinių industrijų raida ir meno komunikacijos samprata Lietuvoje

ŠIANDIENĖ AMATININKO IR LIAUDIES MENININKO SAMPRATA TRADICIJOS KONTEKSTE ASTA VENSKIENĖ

Iš chaoso į harmoniją

VILNIAUS PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS LITUANISTIKOS FAKULTETAS. Aušra Jurgutienė DE KON STRUK CIJA MOKYMO PRIEMONĖ LITERATŪROS TEORIJŲ KURSUI

Salomėja Jastrumskytė. Lietuvos kultūros tyrimų institutas. The Assumptions of Modern Synaesthesia Aesthetics and Art Practice.

TURINYS gegužė Nr. 5(204)

VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS. Tomas Paulius NEFORMALUS IR SAVAIMINIS MOKYMASIS VYTAUTO DIDŽIOJO KARO MUZIEJUJE

Du politiniai. Oscar Miłosz

Socialinio tyrimo terminija:

RIZIKOS VERTINIMAS EKSTREMALIŲ SITUACIJŲ VALDYME

MOKYKLŲ FIZINĖS APLINKOS IR UGDYMO NUOSTATŲ SĄSAJŲ TYRIMAI

Kiekviena moteris deivė

Įkvėpimas ir kaip jį su(si)kelti

VISUOMENĖS SVEIKATOS PRIEŽIŪROS TEISINIS REGULIAVIMAS ĮGYVENDINANT TEISĘ Į SVEIKATOS APSAUGĄ

VILNIAUS UNIVERSITETO KAUNO HUMANITARINIO FAKULTETO VERSLO EKONOMIKOS IR VADYBOS KATEDRA

GRYBAI, ŽMONĖS IR ABIPUSIAI VIRSMAI. APIE TARPRŪŠINĖS SIMBIOZĖS GALIMYBĘ 1

Stacionarios globos pertvarka Lietuvoje institucionalizmo teorijos požiūriu

TEORINĖ METODINĖ MEDŽIAGA PAGRINDINIO UGDYMO PASIEKIMŲ PATIKRINIMO (PUPP) IR BRANDOS EGZAMINŲ (BE) UŽDUOČIŲ RENGĖJAMS

VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS. Aurelija Ganusauskait. Magistro baigiamasis darbas

Kalbos mokymosi metodologija T- kit as

Šeimų savigalbos grupių veikla socialinio kapitalo perspektyvoje

Nerijus Čepulis. Atsklanda. savo permainas. Suvokti tai mąstyti reprezentuojant.

VILNIAUS KOOPERACIJOS KOLEGIJA FILOSOFIJA

Pašvaistė Numeris skirtas Czesławui Miłoszui

Simbolis kaip dalis ir visuma

religinės ir tautinės kultūros žurnalas

TOTALITARIZMO FENOMENAS MODERNIAME PASAULYJE Aušra Vaicekauskaitė Kolpingo kolegija

ASSIST bendruomenės telkimas kuriant saugią mokyklą. Savitarpio pagalbos mokykloje vadovas

Kinijos versmė ir mes

TARK SAVO ŽODĮ! Peržiūrėtos Europos chartijos dėl jaunimo dalyvavimo vietos ir regioniniame gyvenime vadovas

BENDRADARBIAVIMO IR ORGANIZACINöS KULTŪROS SKATINIMAS MOKYKLOJE

ISSN PEDAGOGIKA Eduardas Balčytis

REIKI UPE GILYN Į SAVE

KULTŪRINIO IMPERIALIZMO IR INFORMACINIO KARO RYŠYS

Mokinių specialiųjų poreikių, pasiekimų ir pažangos vertinimas inkliuzinėje aplinkoje Pagrindiniai strategijos ir praktikos klausimai

Vilniaus universitetas Tarptautinių santykių ir politikos mokslų institutas. Geriausių rašto darbų. almanachas m.

Migrantų tapatybių ir kasdienio gyvenimo konstravimas šiuolaikiniame lietuvių ir britų moterų romane

TURINYS gegužė Nr. 5(214)

N{OKYfOJO VAIDMENS PROBLEMA P.EDEUfOLOGIJO.JE. Kaz.ys Poškus

MOTERŲ PADĖTIS LIETUVOJE SIEKIANT KARJEROS

DALYKŲ INTEGRACIJA MUZIKINIAME UGDYME

INOVATYVIŲ MOKYMO (-SI) METODŲ IR IKT TAIKYMAS I KNYGA

NETRADICINĖ PAMOKA, KAIP PRIELAIDA, SKATINANTI MOKINIŲ VIZUALINĖS RAIŠKOS MOKYMOSI MOTYVACIJĄ

ŪKININKŲ KONSULTAVIMO METODŲ PASIRINKIMĄ LEMIANČIOS SĄLYGOS

PROFESINIO BAKALAURO STUDIJOS: MOKSLO TAIKOMIEJI TYRIMAI

MOKYKLŲ SAVĘS VERTINIMAS: PROCESAS IR DUOMENŲ PANAUDOJIMAS

LAIKAS IR VADYBA Jonas Kvedaravičius, Žilvinas Malinauskas Vytauto Didžiojo universitetas. Įvadas

VILNIAUS UNIVERSITETAS TEISöS FAKULTETAS KONSTITUCINöS IR ADMINISTRACINöS TEISöS KATEDRA MAGISTRO DARBAS

facebook o karta baltų vienybės ugnis piligrimės laiškas Lietuvoje: sužadintos viltys >> 13 p. >> 42 p. >> 36 p m. rugsėjis Nr.

Motyvacijos unikalumas valstybės tarnyboje

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: 4 p.:

VILNIAUS UNIVERSITETAS KAUNO HUMANITARINIS FAKULTETAS

Kriokšlio kaimo laukai. Dubičių ekspedicija, 1971 m. Danieliaus Šemetulskio nuotrauka. Iš G. Šemetulskienės asmeninio archyvo.

KAIP PRAKTIŠKAI ĮGYVENDINTI STRATEGINIUS PLANUS

Transcription:

Meno sociologija / Literatiiros sociologija / Kultiiros sociologija Johnas Shepherdas Muzika kaip socialinis tekstas* Muzikos reiksmc Kadangi visuomenes ir kultiiros biitj atveria tik mfisy suvokiami simboliai, galima tarti, jog kultfira ir visuomene esti tik imanentiska potencialiai atkuriamy specifiniq simboliy raiika, - nesvarbu, kokiai socialines veiklos sritiai jie priklauso. Jeigu Si raiska atsiranda ir veikia tik individy sqmoneje, reikia manyti, kad visuomene taip pat yra individualios sqmones "viduje". Visuomeng sukuria ir pertvarko dialektine imoniy bei simboliy sqveika, kurios "viduje" ir yra visuomene. Muzikos jkoduojamos ir atkuriamos visuomenines reiksmes nera menkesnes nei iodiiu jkoduojamosios, nors pastarosioms nebyliu susitarimu ir teikiama logine pirmenybe. Muzika reiksminga tik tiek, kiek priespriesq vidinis - isorinis, mentalus - fizinis, kuri biidinga iodiiu perduodamoms ir 4 "realy" pasauli nukreiptoms reikimems, pranoksta muzikai imanentigkos abstrakc'ios socialines struktiiros ir socialiniq reikimiy raiska individualiuose muzikos jvykiuose. Muzika yra susijusi su visuomene lygiai taip pat kaip sqmone: kiekvienas muzikos jvykis atkuria visuomene ir isreiskia jq. Bet kuri muzikai taikoma reiksme nera ir negali biiti priklausoma nuo fiziniu poiiiiriu isoriniy objekty biities. ~ iuo ativilgiu muzika yra jos patios reikime. Tatiau tai nereigkia, kaip tarty Langer, kad muzika yra neuipildytas simbolis, nes tvaraus turinio, kurio Langer prireikia atstatant simbolio reiksmes funkcijq, esamybe neabejotinai jsisaknijusi iodinio - fizinio pasaulio, vidinio - iiorinio, formos bei turinio prieipriesose. Muzikos reiksmes apribojimas vidiniu pasauliu, kaip tai daro Langer, bei iiorines, transcendentines ar socialines reiksmes neigimas neabejotinai yra vyraujantios industriniy visuomeniy paiinimo teorijos padarinys. Muzika yra ne informacijos poiiiiriu uidara simbolizmo forma, svarbi tik emocinei, vitaliikai, jutimiikai patireiai ar igimtoms psichologinems "teisingumo" taisyklems, bet atviroji forma, kuri del savo abstraktios prigimties yra nepaprastai svarbi atskleidiiant netvary socialinio gyvenimo struktiirinimq, kuri tik is dalies atveria mediiagine tikrove. Muzikq uipildo socialine reiksmi, kuri esti ir individualioje sqmoneje, ir muzikiniuose visuomenes ivykiuose, kita vertus, socialine reiksme gali atsirasti ir gyvuoti tik sqmonei simboliskai tarpininkaujant, o Cia labai svarbi ir muzika. Biity neteisinga manyti, kad Langer ir Meyerio psichologizuoti poiiiiriai i muzikq visiikai atsisako jveikti formos ir turinio priespriesq. ~ i autoriai e teigia, kad muzikos struktiira atitinka sqmones struktiirq, ir tokia pozicija nera absoliutiai prieiinga Cia pateikiamai. Esminis skirtumas yra tas, kad jie is pat pradiiy taria jsitiking, jog sqmone yra atskirybe. Tatiau, kaip byloja toliau pateikiamas Gregory Batesono teiginys, galima ir tokia sqmones samprata, kuri nepriegtarauja Siame skyriuje isdestytoms nuostatoms: Individuali sqmone yra vidine, bet ji nera jsikiirusi tik kiine. Ji esti taip pat ir proskynose bei ienkluose anapus kiino; tai bendresne Sqmone - individuali sqmone yra tik jos posistemi. Bendresni Sqmone yra <... > vidujai biidinga visuminei, risliai socialinei sistemai [I, 4361. Muzikinei komunikacijai ypat svarbu, kad savitu muzikos jvykiu isreikstos struktiiros uikloty atitinkamai paruostq sqmong. Tatiau tiek pat reiksminga ir socialine sqveika, lemianti konkrety struktiirinj Sios sqmones pavidalq. Biity neteisinga manyti, kad Langer muzikos - kaip neuipildyto simbolio - samprata yra visai be jivalgos. Sekdama Wagneriu, Langer siekia atskirti nediskursyvias ir diskursyvias sqmones patirtis. Versta is: Shepherd J. Music as Social Ten, Polity Press and Basil F3lackwel1, Inc., 1991, p. 83-92.

Johnas Shcpherdas. Muzika kaip sociulinis tekstus Pirma, neisreikstoji, kategorija aprepia tokias patirtis, kurias sqmone gali tik pajausti, tiksliai neapibreidama; antroji, isreikstoji, kategorija - objektus bei sampratas, kurios gali biiti aiskiai nurodytos. Muzika priskirta neisreikstajai kategorijai, rastija - igreikitajai. ~ iprasme a Langer poiiiiris j muzikq ir rastijq atliepia dvinare epistemologijq. Pagaliau net jei biity tiesa, jog muzika gali ypac isskirti tai, kas neapibreiiama, o raitija - tai, kas tiksliai apibreiiama, dar nereiskia, kad muzika negali jkoduoti to, kas apibreiiama, isreiskiama, o raitija - to, kas neapibreiiama, neigreiikiama. Skirtingi simboliy pavidalai gali jkoduoti panasias struktiiras, taciau jkodavimo biidai jgalina pabreiti skirtingas Siy struktiiry puses (pavyzdiiui, tai, kas yra isreiskiama, gali biiti susieta su patiriamais simboliais, o neisreiskiama - juos pagrindiiantiais sqrygiais). ISreiSkiama ir neisreiskiama kaip galimi socialines bei muzikines analizes pavyzdiiai dar bus aptariami Sio skyriaus pabaigoje. TaCiau Cia galety biiti nurodytas dar vienas iiniy skleidimo priemoniy ir pasaulejautos sqryiis, siekiant tiksliau isskleisti Langer isreikstumo ir neisreikstumo apibreiimus. Esti vienos priemones, kurios padaro galimq neisreiskiamq, o kitos - isreiskiamq kalbq. Egzistuoja pasaulejautos (biidingos nespausdinto iodiio kulturoms), kurios renkasi neisreiskiamq kalbq, taciau esti ir tokiy pasaulejauty (biidingy industrinems visuomenems), kurios linkusios pasirinkti tai, kas igreibkiama. Muzika jstengia neiireiikiamai koduoti isreiskiamq pasaulijautq - tai biidinga visai funkcinio tonalumo tradicijai. Taigi Langer neisreiskiamos ir isreiskiamos raiskos samprata yra itin esminga. TaCiau jos pastangos grieitai susieti muzikq tik su tuo, kas neibreigkiama, o rastijq - su tuo, kas isreiskiama, ir veliau atitinkamas socialiniy procesy "biities" muzikoje atmetimas bei nesugebejimas suteikti muzikai kokiq nors reuliq reiksme dar kartq patvirtina, jog Langer muzikos kaip neuipildyto simbolio samprata nera patikima. Muzikos kaip socialinio teksto dekonstrukcija Atsiivelgiant i marksistine tradicijq, galima dvejopai aiskinti muzikos reikime. Pavyzdiiui, anot Coheno [3, 216-2171, biity galima teigti, jog antstatq sudaro tokios neekonomines institucijos, kuriy pobiidj gali paaiikinti ekonominiy struktiiq prigimtis. TaCiau kai siekiama atskleisti determinuojanciq ekonominiy struktiiry jtakq, nera lengva interpretuoti visus idejy, kultiiros bei meno procesus. Todel biity galima teigti, kad tam tikri idejy, kultiiros ir meno procesai nepriski~ini kategorijai neekonominiy institucijy, kuriy pobudj pagrindiia ekonominiy struktiiry prigimtis. Kaip paiymi Cohenas, kartais atrodo, jog Mamas buvo artimas tokiems meno ir kultiiros vertinimams: <...> kultnrine klasines visuomenes produkcija, nepaisant jos klasines priklausomybes, yra aukstesniqjy imogaus galig israiska. Meno kuriniai ir mqstytojy darbai nera ideologijos jrankiy rinkinys, vertingas tik tiek, kiek padeda jtvirtinti klases hegemonijq, o proletariatas anaiptol nenaikina tradicines kultiiros. Ji turi isliekamajq vertq [3,205]. I Arba, velgi remiantis Cohenu, galima biity teigti, kad antstatas aprepia visas neekonomines situacijas. Tokiu atveju iskilty klausimas, kokiu mastu ekonomine struktiira determinuoja antstatq, turbiit ir kultiirq, menq bei muzikq. Taip samprotaujant, svarbiausia estetikos problema - muzikos reiksmes supratimas - iskyla dar kartq. Cia aptartoji koncepcija isvengia Sios kliiities, "jremdama" struktiirinj pagrindq ir struktcrinj antstatq vienq j kitq, kartu apsisaugodama nuo idealistiniy atbalsiy - esq meniniy ir kultiiros procesy nejtakoja socialiniai gamybos sa2tykiai, kantriai tikedamasi aptikti socialine formq "kaip aukstesniy imogaus galiy israiskqn, kurios deka Sie procesai biity prieinami, svarbiis ir suprantami visiems. Taigi Cia atsisakoma apibreiti muzikiniy ir socialiniy procesy skirtumus, nors to ir reikalauja lingvistiniu bei epistemologiniu poiiiiriu skirtingos muzikos ir visuomenes kategorijos. Cia aptartai koncepcijai artimas ir Raymondo Williamso poiiiiris. Williamsas pirmiausia atkreipia demesj j idealizmo bei materializmo jtampq, biidingq 4-ojo desimtmecio brity marksistinei literatiiros kritikai. Idealizmo atbalsiai iilaikomi pripaijstant kultiiros ir meno autonomijq, kuri leidiia jiems, nepaisant galutines priklausomybes nuo daiktiskosios aplinkos, atsiverti ateiciai - priesingai

Meno sociologija / Literatiiros sociologija 1 Kultiiros sociologija -. : atgyvenusioms ekonominems struktiiroms. ~ ios krypties marksistines literatiiros kritikos milenarizmas yra labai artimas romantizmo milenarizmui. Kaip paiymi Williamsas, "vertity paklausti angly marksisty, kurie patys susidomijo menais - veikiau romantizmas uivalde Mamq, negu Marxas pertvarke romantizmq" [ll, 2651. Williamsas jveikia Siq jtampq, nes sugretina idealiq kultiiros sampratq, "kuri teigia, jog kulttira yra imogaus brandumo biisena arba procesas tam tikry visuotiniy arba bendqjy imogisky vertybiy poiiiiriu" [12, 571, ir socialine kultiiros sampratq, "kuri teigia, jog kultiira yra savojo gyvenimo biido apraiymas, atskleidiiantis tam tikras ne tik meno ir Svietimo, bet ir institucijy bei kasdienes elgsenos reiksmes ir vertybes" [12, 571. Williamsas paiymi, jog "bet kuris konkretus apibreiimas <... >, kuris vengia nurodyti i kitq, yra nepagrjstas" [12,59]. Todel: <...> idealus apibreiimas, kuris megina atsieti aprasomq procesq nuo iisamios jo raiskos ir pavidalo konkreziose visuomenese <...>, mano nuomone, nera patikimas. Tuo pat metu atrodo neteisingas socialinis apibreiimas, kai bendrieji meno ir Svietimo procesai arba struktiiros yra analizuojami kaip antriniai reilkiniai, pasyvus tikryjy visuomenes interesq atspindis [12,59-601. Aptariant Siuos priestaringus ir nesuderinamus apibrezimus, iskyla problems, kad tradicines aukstosios kultiiros kritikai kbrybiskumq ir individualumq, kurie daugeliui yra neatsiejamas kultiiriniy procesy bruoias, laiko idealistinio metodo poiymiu. Lygiai taip pat marksistinio poiiiirio j menq ir kultiirq kritikai teigia, kad bet koks bandymas analizuoti kultiiros procesus kaip socialinius - savo reiksmingais padariniais khrybinei ir individualiai sferoms - paieidiia meno ir kultiiros estetinio kamieno egzistencines Saknis. Taigi menas ir kultcira konceptualiniu poiiiiriu sunaikinami. Autonomijos ir determinacijos priestara gali biiti issprqsta tik tuomet, kai bus atsisakyta riisiuoti skirtingas socialiniy procesy sferas, vienas jy laikant pirmine kity prieiastimi. Visos sferos yra kokybiniu poiiiiriu panaiios ir kartu reliatyviai autonomiskos. Williamsas nuvainikuoja tam tikrq socialiniy ir kulthriniy procesy savivokq - esq pastarieji veikiau sudaro negu tik jtakoja menq ir atmeta meno kaip autonomiskos galios, tariamai nepriklausomos nuo socialiniy ir kultiiriniy procesy, sampratq - Sie procesai ir jtakoja, ir sudaro menq. cia nera klausiama, kokiu budu menas ir visuomene yra susijq. Toks klausimas bevaisis, ui jo slypi dar jmantresni mistifikavimo ir fetisy pavidalai. Svarbiausia iivada yra ta, kad menas, kaip ir daugelis kity sfeq, yra visuomene. Tikra klaida manyti, kad vertybes arba meno kiiriniai gali biiti tinkamai istyrincti, nesiejant jy su konkrezia visuomene, kurioje jie iskilo. Lygiai taip pat suklystume manydami, kad viskq lemia socialinis aiikinimas - vertybes bei meno kiiriniai esti tik socialiniy procesy iidava. Suprasdami, kaip esmingai kiirinius ar vertybes gali jtakoti pati situacija, kurioje jie iskyla, mes ipratq klausti apie Sias sqveikas vienodai: "koks gi Sio meno ir Sios visuomenes rysys?" Bet taip klausiant "visuomene yra tik iiorine visuma. Jei menas yra visuomenb dalis, tai anapus jo paties neegzistuoja jolna kita reali visuma, kuriai tab klausdami mes suteikiamepirrnenybq [12, 611. Williamso poiitiris atliepia anksziau pletotas mintis apie muzikq. Nera tokio "daikto" - visuomene. Vieninteliai "daiktai", kuriuos mes galime tiesiogiai patirti, yra daiktiskoji simboliy raiika, kuri atveria sudetingas nedaiktigkq, netvariy bei dinamibkq socialiniy sqveiky logikas. Lygiai taip pat ir imogaus kiirybiskumq Williamsas laiko esminga socialinig procesq dalimi [12,88 etc.]. KiirybiSkumas ir socialumas nera priegybes, o tarpusavyje susijq dalykai - toks poiiiiris jau buvo taikytas muzikai [9 ir 101. Galiausiai mintis, jog bet kuri imogaus veikla yra ii esmes sociali, formuoja sampratq, jog esti visuomenis veiklq grindiirtnti tvarka, logika, kuriq galima atverti analizuojant skirtingas socialines institucijas, nors jq sqrysiai is pirmo ivilgsnio gali pasirodyti nereiksmingi. Taigi noreciau apibrkiti kultiiros teorijq kaip sqveiky tyrimq tarp gyvenimo pasaulio visumos pradq. Kultiiros analize yra bandymas atskleisti struktiiros, kuri ir yra Siq speikq nerinys, pobiidi. Siuo poiiiiriu pavieniy lcfiriniq ar institucijy analize yra esminiq struktiiriniq poiynlig tyriass, gvildenimas tq sqveikq, kurias kiiriniai arba institucijos isreiskia Icaip struktiirines visumos dalys. Tokios analizes raktaiodis yra

Johnas Shepherdas. Muzika hip socialinis tekstas modelis: bet kurio kompetentingo kultiiros tyrimo pradiia esti tipiiky modeliy atradimas. ~ iy modeliy sqryiiai kartais atveria netiketus atskirybemis laikyty veiklos riisiy panaiumus ir atitikimus, o kartais velgi atskleidiia netiketus pertriikius, kuriuos tiria bendroji kultiiros analize [12,63]. Modelio sqvoka paranki ir muzikos analizei, nes ji padeda iivengti klampinaneios referento idejos ir tuopat metu jveikti vidinio - iiorinio prieipries'q (biitent ja ir pagrjsta referento ideja), kadangi Cia remiamasi samprata, jog kiekviename simboliniame diskurse signifikacija yra ir "viduje", ir "anapus". Tokia modelio sqvoka jveikia ir modeliavimo, arba struktiiravimo, triikumus, biidingus Langer bei Meyerio darbams. Atsiivelgdamas i brity kultiiros tyrimy tradicijq, Williamsas pabreiia "atskirybemis laikyty veiklos riisiy panasumus bei atitikimus", remdamasis daiktiikoje aplinkoje pagrjsty skirtingy modeliq atitikimu, kartu klodamas pamatus struktiirines homologijos sqvokai, kuriq veliau pletojo Willis. Willis pritaike Siq sqvokq tam tikry roko muzikos formy analizei, ir nors ji nera be triikumy, vis delto esmine jivalga yra itin svarbi, nes ji parodo, kaip galima svarstyti daugelio muzikos 2anry socialinj pagrindimq. TaCiau Williamso pletotas kultiiros analizes modelis turi trfikumq. "Tremdamas" struktiirini pagrindq ir struktiirinj anstatq vienq j kitq, Williamsas neatsiivelgia i konflikty tikimybq ir politines galios veiksmingumq skirtingose socialints veiklos sferose. Todel ankstyvuosiuose Williamso darbuose kultiiros analizes modelis yra konscnsualinis ir konservatyvus, kita vertus - vienmatis. Interpretuojant simbolinc; artikuliacijq Cia stokojama "gelmes", arba "skvarbumo". Si konsensualine tendencija nera tokia ryski velyvesniame Williamso straipsnyje [13]. Cia Williamsas periiiiri savo "gyvenimo pasaulio visumos" apibreiimq ir susieja jl su Gramsci'o hegemonijos sqvoka [5], taip sukurdamas pakankamai iilaisvintq erdvq susidiirimy bei akistaty raiikai. Atogrqia j politines galios pusiausvyros sutrikimus skirtingais istorijos tarpsniais skatina domejimqsi konkreciy kultiiriniy procesy savitumais - tokia analize biidinga Gramsci'o darbams. Nors Williamso kultiiros teorijos pamatines sqvokos pertvarkymas u2tikrina tam tikrq skvarbumq analizuojant socialinius bei kultfirinius kontekstus, tatiau intcrpretuojant simbolinq raiikq is'lieka ankstesnysis vienmatiskumo pojiitis. Akivaizdu, kad visai brity kultiiros tyrimy tradicijai nepavyksta nei prasiskverbti gilyn pro simbolines artikuliacijos pavirsiy, nei subrandinti skvarbumo arba gelmes pojiiti apmqstant vidinius signifikacijos procesus. Si tradicija iipletojo tik keletq naujy metody, kuriais galima istyrineti vidinius signifikacijos procesus kaip susidirimy bei akistaty savaimini iisidestymq. Siq gelmes, arba skvarbumo, reikimiy artikuliavimo pajautq, kuri aprepia ir vidinius simboliy procesus, atskleidiia semiologines kultiiros reiskiniy analizes. Nors is esmes semiologija yra greitiau metody rinkinys nei kultiros teorijos mokykla, vis delto yra jmanoma, kaip parode Hcbdige [6] ir Brake [2] darbai, susieti semiotinius tyrinejimus su kultiirologiniu poiiiiriu. Taigi kultiirologinis poiifiris gali atsiivelgti i konfliktus bei politines galios poveikj ne vien tuomet, kai bandoma jterpti pastaruosius signifikacijos procesus [6 ir 21. Remiantis Gramsci'u, tai jmanoma ir stebint socialinius bei kultiiros procesus, kurie iprasmina ir jtakoja reikimiy kiirimq kaip akistaty ir susidiirimy savaimini is'sidestymq. Nors kituose knygos skyriuose remiuosi analize, kuri grindiiama pirmiausia struktiirines homologijos ideja, stengdamasis, kiek pavyksta, iveikti tradiciniy tyrimo biidy suvokiant muzikos reiksmes ribotumq, vis delto bandau isvengti konsensualizmo ir vienmatis'kumo, biidingo ankstyviesiems Williamso darbams, ir jvedu ideologijos, vieipatavimo ir pasipriesinimo sqvokas. TaCiau "kalbos" lygmenyje nevartoju techniniy semiologijos bei struktiiralizmo kategorijq, kurios padejo atskleisti gelmes, arba skvarbumo, pojiitj kity kultiiros bei meno media reikirniq analizeje. StruktGralistiniai ir semiologiniai signifikacijos aiikinimai neiivengiamai aprepia denotacinj ir referentini atskaitos tas'kus, bc kuriy nebiity galimi jivalgesni ir sudetingesni tyrinejimai, susijq su paslankiais ir kiirybiikais visiikai abstrakciy struktiirq poiymiais. Nors tam tikros muzikos riis'ys, pavyzdiiui, Naujosios Gvinejos Kaluli muzika [4], atskleidiia signifikacijos aspektus, kurie gali biiti iityrineti jau iprastais struktiirines ir semiologines analizes biidais, tatiau gausybe kity muzikos riiiiq, taip pat ir funkcionalios tonacines muzikos tradicija, atveria tokiai analizei nepaklustantj signifikacijos kamienq. Tiesq sakant, daugelis semiologines bei struktiiralistines analizes kategorijy dar subtilcsne forma atgaivina svarbiausias muzikos estetikos problemas, jau aptartas anksciau. Nes muzikos riiiims, kurios atveria ne-denotacini

Meno sociologija / LiteratBros sociologija / KultBros sociologija ir ne-referentinj signifikacijos kamienq (abejotina, ar Sioji pastaba tiktq daugeliui muzikos riisiq), privalu ispletoti analizes biidus, kuriy atskaitos taskas biitq visiskai abstrakeios ir struktiirines signifikacijos idejos. Svarstant kultiiros teorijos taikymo muzikos signifikacijos analizei galimybes, iikyla dar viena problema. Daugelis kultiiros teorijy buvo iipletotos ir pritaikytos vizualinems komunikacijos riiiims analizuoti. Nors muzikq, kq nurodo pati jos sqvoka, jkoduoja garsq modeliai ir faktiiros, vis delto analitine, vizualine, notacija, kaip teige Wishartas [16], nevienodai tinka skirtingiems garso parametrams atskleisti. Dainumo ir trukmes parametrai, kuriuos Meyeris [7] priskiria sintaktiniams muzikos parametrams, priesindamas juos jutimigkiesiems, gali biiti iymiai tiksliau apibreiti natose nei amplitude ar tembras. Ypae jsidemetina, kad analitiniu metodu nejmanoma paiymeti tembro. Atrodo, kad tembras labiau nei kiti muzikos parametrai atskleidiia paeiq garso prigimtj. Nors ir jmanoma jsivaizduoti begalinj garsq ar - tam tikra prasme - garsq apskritai be "jokios" trukmes, nefiksuoto aukbeio garsq ar garsq be apibreitos amplitudes, taciau nejmanoma jsivaizduoti garso be tembro. Tai yra paviriius arba branduolys, be kurio garsas negali miisy pasiekti, palyteti ar sujaudinti. Tai vibruojanti esme, kuri isjudina garsq pasaulj ir primena mums kaip individams, kad esame gyvi, jaueiantys ir pritariantys. Jei ritmas ir garso aukstis gali biiti laikomi tembro tqsiniais ir papildiniais, tuomet jie kaip garso parametrai yra nutolq nuo muzikos raiikos kamieno ir stengiasi uipildyti bei jprasminti jj visiikai kitu biidu nei kiti parametrai. PanaSiai ir struktiirines homologijos sqvoka atveria tik vienq - vizualinj - socialiniq, kultiiros ir muzikos procesq matmenj. Modelio, arba struktiiros, ideja gali (dainai taip ir atsitinka) reiksti tylq, tuitumq tarp konkretiq aptariamojo modelio ar struktiiros pavidaly. Taeiau ir socialine, ir kultiiros, ir muzikos tikroves yra be pertriikiy, substancionalios, pertriikiai ir tyla nera biitinas jy iymuo. Tiek socialines, tiek kultiiros tikroviy raiska aprepia visz~s jutimus, ir mums - miisq pamatinei simbolinei biieiai - nuolat primenamas biidas, kuriuo netiketai atsiveria pasaulis, skatindamas aktyviai atsiliepti. Biitent jutiminis garso kamienas, tembras, primena mums, kad pertriikiai ir tyla tarp apibreityjq struktiiry - socialiniy, kultiiros ar muzikos - nera tustuma arba nebyliis epizodai, bet veiksmingos, reiksmiq ir iigyvenimy pripildytos erdves, atsiverianeios miisy tapatumo ir biities pajautai. Jei muzikos sintakse, individualiy garsiniy jvykiy sqryiiai erdveje ir laike, atskleidiia socialinj biities jprasminimo struktiirinimq, tai tembras, individualiy garsiniy jvykiq esme, atveria biities kamienq. 6-ajame ir 7- ajame Sios knygos skyriuose savo analizq grindiiu vizualine struktiirines homologijos analogija, daugiausia demesio skirdamas tam, kaip socialinj jprasminimq jkoduoja ir isreiskia vizualiniai muzikos parametrai - ritmas ir garso aukitis. Ir iymiai maiiau aptariu tai, kaip tembras, jutiminis garso kamienas, jkoduoja ir isreiskia logikas, kuriy deka individai atkuria socialinj pasauli ir suformuoja rislq bei pavaldy jutimis'kqij asmenybes ir tikroves kamienq. Ir nors 7-ajame skyriuje rasoma, kokiu biidu daugybeje populiarios muzikos ianry individualizuotos tembrines charakteristikos isreiskia asmenybes sklaidos bendruomeneje prasmq, vis delto ten nera visapusiskai atskleista tai, kaip pats tembras atveria socialinius ir kultiiros pranebimus. Jau ragyta, kad tiriant muzikos signifikacijq atskaitos tasku privalety biiti visiskai abstrakeios ir strukturines sqvokos. ~ iq nuostatq derety papildyti idkja, jog tam biitinos ir sqvokos, kurios padetq atskleisti signifikacijos rais'kq, remiantis visiskai abstrakeiais ir kintanciais jutimigkaisiais matmenimis. <... > Struktiirines homologijos sqvoka padeda jveikti tradicinq svarbiausiqjq muzikos estetikos problemq ir pariipina konceptualius jrankius aigkinantis, kaip struktiirinis, sintaktinis muzikos matmuo atveria struktiirinj individualios egzistencijos jprasminimq. Taeiau jos tikrai nepakanka tiriant, kokiu biidu socialiniu poiiiiriu apibreiiamos tembrines asmenybiy ar tikroviy raiskos. 0 analizuojant muzikq ir kaip ideologiniy kovy sklaidos erdvq, biitina pasitelkti ne vien struktiirines homologijos idejq, bet ir - mito ir tik mito lygmenyje - isreikstumo ir neisreikstumo idejas, siejant jas su Bartheso - skuitytinio ir ra@tinio teksty samprata. Tokios sqvokos iikelia vartotojo indelj reikbmiq kiiryboje ir jgalina apibiidinti tembry riisis, atsiivelgiant j jy "atvirumq" bei "uidarumq", ir tai padeda atpaiinti muzikoje jteisintus lyties tipus. ManyCiau, jog nejmanoma suvokti muzikinio individo jvaizdiio, neatsiivelgiant i muzikinq lyties raigkq. Kaip rod0 empiriniai duomenys [8], siekiant atverti muzikinq socialines ir kultiiros tikroviy raiskq kaip individy jteisintus susitarimus, lytis gali biiti reikbmingesne ir palankesne nei klase, atskleidiianti pirmiausia tokiy jteisinimy issidestymq. <...> A

Johnas Shepherdas. Muzika kaip socialinis tekstas Todel kituose keturiuose knygos skyriuose bendrqy dalyky svarstymus pratqsia konkreti analize, bendresnio socialinio iprasminimo muzikines raiikos tyrimus - savity ir individualiy asmenybiy bei skirtingy tikroves formy raiikos muzikoje aptarimas. 9 skyriuje pastaroji tema - subjektyviy iigyvenimy muzikine raiika - nuosekliai svarstoma kaip socialinio jtarpinimo problema. Tai padeda tyrineti svarbiq, iidestytq Siame skyriuje, nuostatq: muzikos socialumas skleidiiasi ne tik isoriniame pasaulyje, bet ir vidiniame. Galiausiai biitent individai, nepaisant galingy socialiniy ir kultiiriniy suvar@my, iveiksmina muzikos socialumo (tiek igorinio, tiek vidinio) pasauli. Pletojant teorinj poiiiiri j muzikos kaip teksto dekonstrukcijq, biitina pasiremti abiejy tradicijy - ir kultiiros teorijos, ir struktiiralizmo - sqvokomis. Ne maiiau svarbu ir tai, kad tokios sqvokos biity tvirtai pagrjstos konkreciais kovos, konflikty ir pasiprieiinimo jvykiais, kurie dainiausiai ir struktiirina socialines sqveikas. Kai vertiname pusiausvyrq tarp (inter alia) klases ir lyties ar homologijos ir jq uipildanciy sqveiky muzikineje socialines ir kultiiros tikroviy raigkoje, biitina susieti teorinius svarstymus su konkreciais tam tikros socialines ir istorines aplinkos muzikos ivykiais. NepanaSu, kad ideologines kovos akimirksniai pasikartoja dar kartq. Kaip tik todel teoriniai svarstymai turi biiti detaliai pritaikyti kiekvienai konkreciai galios veiksnumo akimirkai. Verte Riita Goitautiene 1. Bateson G. Steps to an Ecology of Mind, St Albans: Granada, 1973. 2. Brake M. The Sociology of Youth Culture and Youth Subcultures, London: Routledge and Kegan Paul, 1980. 3. Cohen G. A. Karl Mum's Theory of History: A Defence, Princeton, New York: Princeton University Press, 1978. 4. Feld S. Sound and Sentiment: Birds, Weeping, Poetics and Song in Kaluli Expression, Philadelphia: University of Pensylvannia Press, 1982. 5. Gramsci A. Selectionsfrom the Prison Notebooh, London: Lawrence and Wishart, 1971. 6. Hebdige D. Subculture: The Meaning of Style, London: Methuen, 1979. 7. Meyer L. B. Some Remarks on Value and Greatness in Music. -Journal of Aesthetics and Art Criticism, vol. XVII, 1959, p. 486-500. 8. Shepherd J. Music Consumption and Cultural Self-Identities: Some Theoretical and Methodological Reflections. - Media, Culture and Society, vol. 8, No 3, 1986, p. 305-330. 9. Vulliamy G. and Shepherd J. Sociology and Music Education: A Responce to Swanwick. - British Journal of Sociology of Education, vol. 5, No 1, 1984, p. 57-76. 10. Vulliamy G. and. Shepherd J. Sociology and Music Education: A Further Respondence to Swanwick. - British Journal of Sociology of Education, vol. 6, No 1, 1985, p. 247-266. 11. Williams R. Culture and Society 1780-1950, Harmondsworth: Penguin Books, 1961. 12. Williams R. The Long Revolution, Harmondsworth: Penguin Books, 1965. 13. Williams R. Base and Superstructure in Marxist Cultural Theory. -New Left Review, No 82, 1973, p. 3-16. 14. Willis P. Symbolizm and Practice: A Theory for Social Meaning of Pop Music. In: Occasional Paper, Birmingham: Centre for Contemporary Cultural Studies, 1975. 15. Willis P. Profane Culture, London: Routledge and Kegan Paul, 1978. 16. Wishart T. Musical Speaking, Musical Writing. In: Shepherd J. et al. Whose Muzic? A Sociology of Musical Languages, London: Latimer New Dimensions, 1977, p. 166-177.