TOMAS KAÈERAUSKAS. Vilniaus Gedimino technikos universitetas KALBA IR KULTÛRA. Language and Culture SUMMARY

Size: px
Start display at page:

Download "TOMAS KAÈERAUSKAS. Vilniaus Gedimino technikos universitetas KALBA IR KULTÛRA. Language and Culture SUMMARY"

Transcription

1 Gauta Vilniaus Gedimino technikos universitetas KALBA IR KULTÛRA Language and Culture SUMMARY The author analyses the role of the language in culture from the perspective of existential phenomenology. He emphasises the linguistic character of existence and analyses poiesis as the creation of the living world. According to the author, a phenomenon is real as a named thing, i.e. as included in our existential whole. The status of named divine reality is investigated, and a sketch of horizontal theologics is presented. The author asks what place tragic events take in our life if we include them in the existential whole. He tries to resolve the conflict of language and existence with antique paradigms (Aristotle, Plato) and the ideas of hermeneutical phenomenology (Heidegger, Gadamer). The connotations between theologics, poetics, and tragedy help to model the phenomenology of culture as the creation of a living whole. ÁVADAS, ARBA KULTÛROS KALBIÐKUMAS Kokià vietà kultûroje uþima kalba? Atsakymas á ðá klausimà priklauso nuo to, kaip apibrëþiame kultûrà. Mûsø kultûros tyrinëjimø gairë Maceinos kultûros kaip þmogaus kûrybos samprata 1, kurià mes skleidþiame egzistencinës fenomenologijos tyrimø lauke. Maceina mums parankus ir tuo, kad þodá kaip daikto ávardijimà siejo su egzistencija 2. Ávardijanti egzistencija apibûdina mûsø kalbiná buvimà, kuris neatsiejamas nuo mûsø tautinës aplinkos bendruomenës prasmëmis ir tikslais apibrëþto pasaulio þemës ir dangaus. Ðià erdvæ, persmelktà kalbos sànaðø, mes vis ið naujo atsikovojame kaip savo daiktø aplinkà. Gyvenamojo pasaulio judrumas atliepia kultûrà kaip þmogaus kûrybinæ kaità, vis perþengiant nusistovëjusias aplinkos ribas. Tai padaryti padeda daiktai, ku- RAKTAÞODÞIAI: kalba, egzistencija, fenomenas, kultûra, kûryba. KEY WORDS: language, culture, existence, phenomenon, creation. 45

2 rie kartu ir nauji, ir parankûs, anot Heideggerio. Daiktà að suprantu kaip fenomenà, kurio tikrumo matas átrauktumas á mûsø egzistenciná projektà. Ðia prasme ádaiktinimas reiðkia ir átikrovinimà. Kadangi tikra arba paranku egzistencine prasme yra ir pramanas, jei jis ávardytas, t. y. átrauktas á mûsø siekiø ir prasmiø visumà, kalba ypaè meninë èia vaidina svarbø vaidmená. Straipsnyje panagrinësiu ávardijanèios kalbos vaidmená mûsø egzistencinëje kûryboje. Mano didþioji tezë: ávardijimas neatsiejamas nuo átikrovinimo. Jà galima formuluoti ir taip: daiktai tampa fenomenais mûsø gyvenamojo pasaulio dalimi tada, kai jie ávardijami. Taigi stengsiuos pagrásti prielaidà, kad kalba yra þmogaus tikrovës terpë, kur daiktai atkuriami kaip mûsø gyvenamosios visumos dalys ir ágauna tikrumo. Mûsø kalba daiktus iðtraukia ið gyvenamojo pasaulio uþribio ir ðitaip suteikia jiems tikrumo. Ávardyti daiktai savo ruoþtu tampa rodmenimis, kreipianèiais mûsø egzistencinæ kûrybà, apimanèià tiek ateities siekius, tiek praeities vertinimus. Taigi kalbos fenomenologija neatsiejama nuo daikto ir jo vietos mûsø gyvenamajame pasaulyje apmàstymo. Èia galime pasitelkti vëlyvàjá Heideggerá, kuriam daiktai nuðvinta ávardyti poezijos posme skambanèiu egzistenciniu ritmu. Taip kalba, daiktas ir þmogaus bûtis sudaro gyvenamojo pasaulio trikampá, kuriame skleidþiasi mûsø egzistencinis projektas. Kultûra þmogaus kûryba ir apibûdinama kaip egzistencinio projekto, apimanèio mûsø prasmiø ir tikslø visumà, kûrimas. Kalbos, daikto ir egzistencijos nagrinëjimas skyrium mus kreiptø analitiniu keliu, siekianèiu atskirti mokslo ir gyvenimo tiesas 3. Kitur (2005a, 2005b) stengiausi parodyti, viena, mokslo tiesø sampratø ávairovæ, kita, jø priklausomybæ nuo þmogaus egzistenciniø nuostatø. Bandymus atskirti ðias tiesas lydëjo nesëkmës ir analitikø stovykloje. Wittgensteinas (tiek ankstyvasis, tiek vëlyvasis), kurio neámanoma neminëti kalbant apie kalbà, èia bus svarbus tiek, kiek jis yra nesupanèiotas analitinës tradicijos ir traktuoja kalbà kaip tai, kas persmelkia mûsø veiksenà ir màstysenà. Uþbëgant uþ akiø galima teigti, kad Wittgensteinas iðpleèia analitikos filosofijà minëta kûrybine prasme. Maceina, kalbëdamas apie þmogaus kûrybà, pabrëþia, kad þmogus Dievo sankûrëjas. Panaðiai Steineris teigia, kad menas ir religinis jausmas neatsiejami. Mano maþoji tezë: ávardijimas átikrovina Dievà, kuris tampa mûsø gyvenimo kûrybos svarbiu veiksniu. Priesakas neminëti Jo vardo mums nedraudþia kurti septyniasdeðimt dviejø Dievo vardø. Tai raginimas vis ið naujo paþinti Dievà, kurio pëdsakà (anot Levino) aptinkame savo siekiø visumoje. Vadinasi, tai priesakas neapsiriboti vienu vaizdu, kurá kaip gyvà þmogaus ir Dievo sàveikà privalu nuolat turtinti, t. y. vis ávardyti kintanèioje mûsø tikslø ir prasmiø visumoje, kurià savo ruoþtu prapleèia átikrovinamas fenomenas. Draudimas tarti vienintelá Dievo vardà neleidþia Jo vaizdyti kaip nejudrios anapusybës ir verèia Já vis kurti drauge su mûsø judria egzistencine visuma. Todël Aristotelio 46

3 nejudanèio judintojo doktrina neparanki kultûros fenomenologijai, nors jo entelechijos, kaip judraus átikrovinimo, samprata èia nepamainoma. Entelechija, arba ágyvendinimas bei átikrovinimas, kurá siesiu su ávardijimu, èia susipynæs su kûrimu, arba poiesis, kuris suprastinas kaip gyvenimo ir kultûros kûrimas, t. y. plaèiau nei poezija. Mano vartota filosofinës poetikos sàvoka apima sàsajas tarp poetinës kalbos ir egzistencijos. Analogiðkai artëjimas prie Dievo metaforiniu aplinkkeliu (ávardijant septyniasdeðimt dviem vardais) leidþia mums ne tik plësti Jo sampratà, bet ir, Jam dalyvaujant kaip perkelianèiam fenomenui, kurti savo egzistencijà. Ðia prasme kultûra, kuri tegali bûti kalbinë (fenomenø ávardijimas), þmogaus ir Dievo sankûryba. Ávardijimas leidþia Dievui pasirodyti mûsø gyvenamajame pasaulyje kaip fenomenui, prapleèianèiam mûsø gyvenimo erdvæ, t. y. horizontaliai. Vertikalus pasirodymas neámanomas, nes anapusinis neávardytas Dievas nebylus, kitaip sakant, neturi dalios mûsø kelyje myriop. Maþoji tezë kyla ið didþiosios, kuria ávardijimà sieju su átikrovinimu ir egzistenciniu ádaiktinimu. Straipsnyje sieksiu iðplëtoti ðias dvi tezes modeliuojamos kultûros fenomenologijos kontekste. DAIKTAI, KALBA IR TIKROVË Fenomenais vadinu átrauktus á mûsø egzistenciná projektà reiðkinius, kurie savo ruoþtu iðpleèia gyvenamàjà visumà, apimanèià siekius, tikslus, nuostatas, prasmes, parankius daiktus bei asmenis. Taigi fenomenas ir savas, ir kitas. Reiðkiniams suteikiama dalis mûsø kalbinëje visumoje prakalbinant juos, kitaip sakant, ávardijant. Turëti dalá kalbinëje visumoje reiðkia tapti aktyviu kûrybinio vyksmo dalyviu, kurio padedami mes kuriame savo gyvenamàjà aplinkà. Aktyvumas èia sietinas su Aristotelio akto ir potencijos doktrina, kurios pagrindu galime interpretuoti kultûrà 4 kaip nuolatiná galimybiø kalbinëje aplinkoje ágyvendinimà (entelechijà). Kultûros kaip þmogiðkos kûrybos ðerdis egzistencijos gyvenamojoje aplinkoje, kurios terpë yra kalba, sklaida. Taigi kultûros kalbiðkumà grásiu egzistencijos kalbiniu pobûdþiu, o ne kalbos vaidmeniu kultûros apraiðkose: moksle, religijoje ar mene. Todël mums parankesni Husserlis ir Heideggeris nei Wittgensteinas, nors pastarajam kalbinis tiek pasaulis (Tractatus), tiek þmogaus veiksena (Filosofiniai tyrinëjimai). Apskritai sieksiu ne tiek suprieðinti ðias dvi filosofines mokyklas, kiek jas suartinti, nors Wittgensteinà kalbinsiu vadovaudamasis egzistencinës fenomenologijos prieigomis. Meno ar mokslo kalbinis pobûdis gali vesti á mirties kultûrà (Baudrillard as) bei þmogaus ir jo aplinkos santykiø krizæ (Husserlis). Egzistencijos kûrybiðkumà siesiu su jos kalbiðkumu, o kultûrà su poiesis, kartu pasitelksiu Aristotelá, prakalbintà fenomenologiðkai. Todël nesieksiu suprieðinti metafizikos ir fenomenologijos, transcendencijos ir transcendentalumo: 47

4 judraus pasaulio samprata bei akto ir potencijos sàveika, pateiktos Metafizikoje, mums tokios pat parankios kaip ir transcendencijos koncepcija, nors èia kalbësiu apie horizontalià (ne vertikalià) transcendencijà, kuri bûdinga fenomenams. Transcendencija reiðkia ir ávardijamø daiktø gebà iðplësti mûsø kalbà ne tik gyvenamàjà aplinkà. Poezijos posme ávardyti daiktai nuðvinta nauja ðviesa, kuria nuðvieèia ir mûsø kalbinæ egzistencijà. Todël vëlyvasis Heideggeris (1997) ieðko bûties ir laiko Traklio, Rilke s ar George s posmuose. Heideggerio fenomenologijos ramstis poetinio þodþio ir egzistencijos sàveika. Tai leidþia vëlyvajam Heideggeriui màstyti tiek abstrakèiai (ontologija), tiek individualiai (poetika). Egzistencijos fenomenologijoje susikerta abstraktus màstymas ir individualus rûpestis, filosofinë esmëþiûra ir kultûros fenomenø (poezijos) tyrimas. Tai ámanoma poezijà traktuojant kaip poiesis, kaip egzistencijos kûrimà, t. y. padarius prielaidà, kad poetinis þodis ir þmogaus bûtis dalis ir visuma, abipuse sàveika formuojantys kultûros dariná. Ði prielaida mûsø kultûros fenomenologijos atspirties taðkas, nuo kurio judësiu skleisdamas kultûros kaip egzistencinës kûrybos klausimus. Heideggeriui egzistencijos aðis bûtis myriop. Tuo þmogaus gyvenimas skiriasi nuo akmens ar Dievo bûties. Vëliau Ricœuras (2004) kritikuoja ðià gyvenimo ir mirties simbiozæ teigdamas, kad gyvybingumas ir marumas nesuderinami. Pabrëþdamas kultûros projekto judrumo 5 svarbà, neatsisakysiu ir marumo temos. Kitur (2006) aprioriðkai teigæs, kad marumas iðpleèia egzistencinæ kûrybà, dabar sieksiu parodyti, kad tragizmas poetinës kalbos kûrybinis sandas. Tragiðkas savo bûties myriop atpaþinimas poezijoje leidþia átikrovinti naujus daiktus, kurie nuðvinta kita ðviesa, drauge nuðviesdami mûsø kûrybinæ erdvæ. Nors egzistavimas kalbos link artina ir prie mirties, ðis tragiðko herojaus vaidmuo be galo iðpleèia mûsø gyvenimà tiek pirmyn, tiek atgal. Prisiminkime Platono klausimà, iðkeltà Kratile: kaip áveikti prarajà tarp daiktø ir jø vardø? Atrodo, daiktø ir vardø net negalima lyginti, nes jø prigimtis pernelyg skirtinga: daiktai priklauso juslinei tikrovei, o vardai minties 6. Tiek fenomenologinës, tiek platoninës prieigos prarajà tarp daiktø ir vardø siekia perþengti, nors ir skirtingais màstymo iðtekliais. Platonui tai leidþia padaryti idëjø teorija: juslinis patyrimas, suþadindamas mumyse idëjas, pateikia daiktus kaip tø idëjø vediná. Nors Platonas pirmenybæ teikia idëjoms, daiktai svarbus tikrovës aspektas, o juslinis patyrimas uþima reikðmingà vietà paþinime. Daiktai iðkyla kaip idëjø rodmenys, padedantys jas prisiminti. Tam padeda anamnezës (prisiminimo) doktrina, kuri yra idëjø teorijos dalis. Prisiminimas èia yra ne vien kartotë, bet ir þiûros iðplëtimas: prie idëjos nuolat artëjama jos paþinimo ribai kaskart persikeliant tolyn. Ði judri padëtis atitinka mûsø kultûros fenomenologijos dinamikà. Vadinasi, daiktai kartu su mumis dalyvauja idëjiniame vyksme. Ðia prasme idëja, kitaip negu traktavo Aristotelis, tampa, o ne parmenidiðkai rymo sustingusi. Daiktai yra tikri tiek, kiek yra 48

5 átraukti á idëjos sklaidà, nes realybës ðaltinis dieviðkoji idëja. Ávardydami arklá, mes susiejame já su jo esme, t. y. su arklio idëja, kitaip jis bus akiø apgaulë. Taigi èia kalba, tiksliau, vardas neatsiejama idëjinës þiûros dalis. Ávardyti reiðkia átikrovinti daiktus átraukiant juos á idëjos sklaidà, kurià jie kaskart iðpleèia. Taigi daiktams suteikiamas svarbus vaidmuo mûsø kelyje Dievop, kontempliuojant dieviðkos kilmës idëjas. Viduramþiø scholastikoje, kurioje platonizmas ir aristotelizmas ágauna naujà krikðèioniðkà pavidalà ir ásigali vertikali dievotyra, pamirðtamos tiek Aristotelio judraus pasaulio, tiek Platono primenanèiø daiktø sampratos. Dabar jas prisimename ið naujo kultûros fenomenologijos horizonte, kuris savo ruoþtu pleèiasi po kiekvieno minties vingio. Gráþkime prie Platono vardo sampratos. Reikëtø patikslinti: svarbus vaidmuo teikiamas ne patiems daiktams, o jø ávardijimui, nes tik ávardyti, t. y. mûsø màstymu áraðyti á dieviðkà pasaulio knygà, jie geba priminti ir formuoti idëjas. Èia verta prisiminti ankstyvàjá Wittgensteinà, kuriam kalbos ir pasaulio sandara sutampa. Platonas Valstybëje, taikydamas geros (darnios) poezijos modelá vieðame gyvenime, netiesiogiai teigia esant analogijà tarp meninës (kalbos) ir socialinës tikrovës. Kitaip negu Wittgensteinui, analogija Platonui nurodo dermæ su dieviðkàja anapusine idëja. Daiktai tampa tikri tik kaip mûsø paþástamos idëjinës dermës dalys. Ávardijimas savo ruoþtu leidþia mums vis priartëti prie dieviðkos idëjos, kurios paþinimo riba vis perkeliama tolyn. Ávardijimas yra analogijos (ana ton logon) kûrimas, kai daiktø tvarkà 7 atpaþástame kaip logos. Ðiuolaikinë mokslo metodologija, nors ir siekia atsikratyti sàsajø su dievoieðka 8, iðlaiko diskurso grynumà : faktai moksle yra ne daiktø (faktø) tvarka, o teiginiai apie ðià tvarkà. Pasak Chalmerso, faktu gali bûti laikomas arba paèiø kalnø ir krateriø Mënulyje egzistavimas, arba teiginys Mënulyje yra kalnø ir krateriø. Akivaizdu, jog tvirtinant, kad mokslas remiasi faktais ir yra ið jø iðvedamas, turima omenyje antroji interpretacija (2005, p. 31). Visas mokslo statinys paremtas pasitikëjimu iðsakytomis tiesomis. Jei bûtø kitaip, mokslininkai bûtø panaðûs á Eco (2001) minimus tobulos kalbos ieðkotojus, kurie visus minimus daiktus neðiodavo su savimi ir rodydavo juos. Norëdami patikrinti teiginá apie Mënulá, mes ne skrendame á já, o skaitome apie já mokslinæ literatûrà. Èia turime ávardijimo atvejá: eksperimentu tikrinama tik maþa dalis pirmtakø atpasakotos tvarkos, o jø sàlygos daþniausiai sudaromos taip, kad patvirtintø pripaþintus daiktø vardus 9. Neatsitiktinai loginiai pozityvistai, pasirëmæ ankstyvuoju Wittgensteinu, sutelkia dëmesá á kalbos daliø (protokoliniø teiginiø) analizæ. Mokslas daugiausia turi reikalà ne su tikrove (daiktais), bet su kalba (teiginiais). Tikrovæ kuriame kaip kalbinës bûtybës: daiktai iðkyla mûsø siekiø ir prasmiø horizonte, kuris prasiveria kaip judri gyvenamojo pasaulio visuma. Pasak Husserlio, gyvenamojo pasaulio nepaisymas sukëlë didelæ mokslo krizæ. 49

6 Platonas, per logos susiejæs tikrovæ, mintá ir kalbà, kartu nubrëþë Vakarø mokslo gaires. Tikrovë moksle interpretuojama teorijos, t. y. tam tikru bûdu ávardyto pasaulio, kontekste. Kitoks pasaulio aiðkinimas laikomas nemoksliniu. Teorija, skirtingai nei atskiras teiginys, ávardija ne reiðkiná, o pasaulio visumà, kuri lygiai taip pat neprieinama mûsø juslëms ar empirinei patikrai kaip ir Dievo esatis 10. Kaip ðis visuminis vaizdas iðkyla? Ar kaip stebëjimo ir eksperimento rezultatø suma? Reiðkinius mes matome ið savo egzistencinës visumos perspektyvos, o gamtà uþklausiame remdamiesi turimu vaizdu. Chalmerso teigimu, kitaip eksperimentas nebus vaisingas: eksperimentiniai faktai ir teorijos yra esmingai tarpusavyje susijæ. Eksperimentø rezultatai gali bûti klaidingi, jei jie yra pagrásti nepakankamomis arba klaidingomis þiniomis (Chalmers, 2005, p. 52). Taigi ir èia turime hermeneutinio rato atmainà, kai mokslo teiginiai (reiðkiniø ávardijimai) skleidþiami kaip egzistencinës (þmogaus pasaulio ávardijimo) dalys, iðpleèianèios visumà. To nepripaþástantis mokslas iðgyvena krizæ, kurià Husserlis siûlo áveikti gyvenamojo pasaulio horizonte. Mums èia rûpi klausimas, koks kalbos vaidmuo ðiame horizonte, kuriame susilieja mokslo ir gyvenimo siekiai. Kaip ávardijame pasaulá ir Dievà, jeigu jie neprieinami juslëms? Ar juslinë pagava bûtina tikroviðkumo sàlyga, kaip manë Kantas? Kaip ávardijimas sietinas su átikrovinimu? Taip mes vël gráþtame prie Platono klausimo, kurá skleisime egzistencinës fenomenologijos iðtekliais. STEINER: ÁVARDIJIMAS MENE IR RELIGIJOJE Panagrinëkime, koká vaidmená ávardijimas atlieka mene ir religijoje. Èia vadovausiuosi ne tiek Gadameriu, kuriam meno supratimas tampa hermeneutikos modeliu, ðá vëliau galima taikyti ir religijoje. Tai vaisingas kelias, leidþiantis Ðventraðèio metaforas nagrinëti kaip dramatiðkà kalbos ávyká, persmelkiantá egzistencijà, t. y. filosofinës poetikos priemonëmis. Vis dëlto èia apsiribosiu Steineriu, kuris, tikëtina, ves tuo paèiu keliu. Steineriui rûpi þodþio ir daikto sandora ir analogija tarp egzistencijos bei pasakojimo: Sandora tarp þodþio ir objekto, prielaida, kad bûtis yra iðsakoma iki praktiðko lygmens ir kad egzistencialumo þaliava turi savo analogà pasakojimo struktûroje mes apsakome gyvenimà, apsakome gyvenimà sau buvo reiðkiama ávairiai (Steiner, 1998, p. 88). Tai Platono klausimas, iðkilæs egzistencinës filosofijos kontekste. Atrodo, Platono metafizinis ir Steinerio egzistencinis diskursas nesuderinami. Kol kas aiðku, kad abiem rûpi kalbos ir bûties analogija. Maþa to, abu kalba apie analogijà kaip ontologiná ryðá. Sakëme, kad Platonui analogija iðreiðkia kaimynystæ (sandorà) idëjiniame tapsme, nukreiptame Dievop. Ar egzistencinëje fenomenologijoje analogija negráþtamai pakeitusi savo prasmæ ir iðreiðkia paprastà panaðumà? Èia galime paklausti, kieno pa- 50

7 naðumas iðreiðkiamas teiginiø, faktø ar daiktø? Sakëme, kad mokslas turi reikalà ne tiek su daiktais, kiek su faktais teiginiø pavidalu. Kà iðreiðkia analogija moksle? Remiantis tuo, kas pasakyta, galima teigti, kad analogija moksle ne daiktø panaðumas, o jø dermë teorijos horizonte. Fenomenologijos kontekste ji fenomenø dermë gyvenamojo pasaulio perspektyvoje. Kitaip tariant, analogija iðreiðkia fenomenø parankumà (Zuhandenheit) kalbos ir egzistencijos sàveikoje. Kadangi kuriant egzistencinæ tikrovæ Dievas iðkyla taip pat kaip fenomenas, analogija egzistencinëje fenomenologijoje nurodo ne tiek kartà ir visiems laikams sukurtà tvarkà (kaip Platono metafizikoje), kiek mûsø nuolat kuriamà siekiø ir prasmiø visumà, kurios sankûrëjai esame mes. Todël èia labiau tinka horizontaliosios teologikos (ne teologijos, kuri tegali bûti vertikali) terminas. Horizontalumas pasireiðkia keliose plotmëse: Dievas iðkyla kaip fenomenas gyvenamajame pasaulyje, kuris tampa kaip kalbos ir egzistencijos sàveika, leidþianti Dievà atpaþinti kalboje. Dabar prisiminkime ankstyvojo Wittgensteino patarimà: Apie kà negalima kalbëti, apie tai reikia tylëti (1995, p. 112). Nei apie Dievà, nei apie pasaulá mes negalime kalbëti, nes nei vienas, nei kitas mums neprieinamas savo visuma. Samprotavimai apie ðias anapusines mûsø atþvilgiu visumas veda màstymà á antinomijas, anot Kanto. Mes elgiamës kitaip: suskliautæ bet kokias anapusines ne gyvenamojo pasaulio visumas, ið naujo jas atkovojame ávardydami. Nors visi ávardijami fenomenai kaip egzistencinës darnios visumos dalys analogiðki, jie yra ir kitybiðki, savo naujumu iðjudina mûsø kalbinio gyvenimo pasaulá, kurio sankûrëjai esame mes. Anot Steinerio, klausti þodþiais to, kas gali bûti anapus þodþiø, galime nebent metaforiðkai (1998, p. 55). Taip iðreiðkiamas rûpestis tuo, kas yra uþ þodþiø, kitaip sakant, egzistencine tikrove, kuriai atvira metafora. Kalba egzistencinës kûrybos pamatinis sandas: ávardydami mes kuriame ir perkuriame pasaulá ir bûtá jame. Tai mus priartina prie Gadamerio, kuris supratimo teorijà grindþia nagrinëdamas þaidimà ir atpaþinimà kalbiniame mene (tragedijoje). Èia verta prisiminti Aristotelio poetikà kaip tragedijos kûrimo ir supratimo menà, apimantá egzistenciná apsivalymà (katarsis). Ðia prasme poetika analogiðka horizontaliajai teologikai, kreipianèiai nuo metaforos prie egzistencijos bendrame gyvenamajame pasaulyje. Supratimas, kuris kyla ið mûsø egzistencinës visumos, kalbiðkas: kalba sudaro hermeneutiná horizontà, kur susilieja egzistencinës suprantanèiøjø þiûros. Taip kalba ir egzistencija sudaro dalies ir visumos ratà. Tai leidþia vëlyvajam Heideggeriui ne tik teigti, kad kalba bûties namai, bet ir ieðkoti poezijoje miðko takø (Holzwege) á bûtá. Ávardijimas reiðkia ir bûties iðplëtimà: ið naujo nuðvieèiame savo egzistencinæ visumà, kartu ir ávardijamus daiktus. Ðia prasme ávardijimas ir ádaiktinimas vyksta lygiagreèiai: vardai telkia daiktus bûèiai. Sakëme, kad mûsø 51

8 pasaulis kaip visuma yra anapus juslinës pagavos, t. y. transcendentiðkas. Ávardydami já tai ámanoma tik metaforiðkai, mes kaskart perkeliame ir savo egzistencijos ribas: mûsø matymas (ir mokslinë þiûra) iðsipleèia. Metafora, Davidsono vadinama kalbos sapnu 11, màstymà perkelia á vaizdijamus tolius. Tai kalbos (poetinis) veiksmas, kuriuo kuriame pasaulá ir save jame. Ði kûryba yra poiesis, apimanti egzistencijà ir kalbà. Panaðiai ávardydami Dievà kaip mûsø kelio rodmená, iðpleèiame savo egzistencijà, nors ji nesulaikomai artëja myriop. Prasmës suteikimas mûsø tragiðkai patirèiai pareikalauja viso gyvenimo horizonto, kuris, susiliedamas su ávardijamo Dievo perspektyva, tampa begalinis. Sapnuojame koðmarus matydami tragiðkus ávykius skyrium nuo mûsø gyvenimo prasmës, t. y. neávardydami jø savo egzistencinës visumos horizonte. Tragiðkø ávykiø ávardijimas neatsiejamas nuo átikrovinimo kaip gyvenamosios tikrovës kûrimo (poiesis), kuris, bûdamas atviras tiek pirmyn (siekiø perspektyva), tiek atgal (praeities áprasminimas), visada rizikingas. Taigi tragika neatsiejama nuo poetikos, kuri susipynusi su teologika. Neatsitiktinai Steineris kalba apie þmogaus santykiø su Dievu dramà, iðkylanèià poetinëje kûryboje. Ði tragikos, poetikos ir teologikos sampyna galiausiai leidþia jam teigti: Dievo egzistavimo teigimas glûdi þmoniø kalbos iðtakose (1998, p. 57). EGZISTENCINIAI KALBOS ÞAIDIMAI IR KALBOS TYLA Po egzistencinës-poetinës religijos interpretacijos gráþkime prie Wittgensteino kalbos þaidimø, á kuriuos taip pat paþvelgsime ið fenomenologinës perspektyvos. Èia mus pasitinka pats Wittgensteinas, Filosofiniuose tyrinëjimuose teigdamas, kad kalbos þaidimai ne vien kalbos: jie apima veiksenà ir drauge su màstysena sudaro þiûrà (vaizdà). Èia kyla pagunda þiûrà gyvenamojo pasaulio visumos matymà traktuoti kaip mûsø þaidþiamø kalbos þaidimø sumà. Pirmiausia iðsiaiðkinkime, kiek kalbos þaidimai egzistencijos. Pats Wittgensteinas uþsimena, kad þaidþiame ið gyvenimo ir mirties. Gadameris savo ruoþtu Tiesoje ir metode kalba apie þaidimo mene rimtá mums atpaþástant tragedijos peripetijas kaip savo gyvenimo dalá. Egzistencinis supratimas ir yra savo bûties myriop atpaþinimas átikrovinant dramatiðkà ávyká, kuris tampa mûsø vaizdijamos visumos dalimi. Átikrovinimas èia reiðkia ir poetizavimà, t. y. nelaimës, kaip gyvenamosios visumos dalies, perkûrimà. Kai mûsø vaikas kasnakt prieð miegà praðo papasakoti nelaimæ, kitaip jis neuþmigsiàs, tai mes traktuojame kaip vaiko norà prisijaukinti arba ávardyti, kitaip sakant, átraukti tragiðkus ávykius á drauge su vaiku kuriamà egzistencinæ visumà, kurioje augame kartu su juo. Drástame ávardyti net tas nelaimes, kurios ilgam padaro mus nebylius, nes iðplëðë dalá mûsø egzistencijos per karà su gyvenamàja aplinka, kai þvangant ginklams, tylëjo mûzos. Tokios asmeninës nelai- 52

9 mës pavyzdys brolio þûtis autoavarijoje, po kurios bendravimo su artimu þmogumi klodas ágauna kità (nors ne maþiau tikrà) dalá mûsø egzistencinëje visumoje. Átikrovinimas èia reiðkia dalies priskyrimà mûsø egzistenciniame projekte, kuris nuolat auga, kai mes auginame savo vaikà pasakojimais. Nors brolio jau seniai nebëra, jis vis randa vietà mûsø gyvenamajame horizonte, kuris dabar iðsipleèia susiliedamas su vaiko þiûros perspektyva, paakinta jo baimiø. Tai kalbinis ávykis: tik papasakota nelaimë geba iðplësti egzistenciná projektà, kuris taip pat kalbinis. Nelaimë tampa egzistenciniu kalbiniu ávykiu turëdama dalá mûsø gyvenimo prasminëje visumoje. Maldoje ðios visumos horizontas, susiliedamas su ávardijamo Dievo perspektyva, be galo iðsipleèia atverdamas mûsø gyvenimo tolius tiek pirmyn, tiek atgal. Kalbiðkumas teikia egzistencijai talpumà: mûsø tirpstanèios valandos ne trumpina, o ilgina mûsø egzistenciná pasakojimà. Egzistenciniai kalbos þaidimai unikalûs: nëra vienodø gyvenimo pasakojimø, kuriamø kaip nelaimiø-daliø ir gyvenimovisumos sàveika. Vis dëlto mûsø egzistuojanèiø bûtybiø pasakojimus sieja ðeimyniniai panaðumai ne tik todël, kad mes sudarome artëjanèiø myriop individø ðeimà. Mûsø pasakojimai, kaip pasakojamos nelaimës vaikui, auga ðeimoje, kur jie gyvai sklinda ið lûpø á lûpas augindami jo dalyvius. Pasakojimo gyvumas sietinas su jo egzistenciniais saitais: net septyniasdeðimt du kartus girdëtas pasakojimas gali gauti naujà dalá mûsø gyvenimo visumoje, kurià jis savo ruoþtu vis iðpleèia. Galbût todël vaikai mëgsta daug kartø klausyti to paties pasakojimo. Ðeima nëra individø suma: kiekvienas jos narys yra ðeimos egzistencinës visumos, apimanèios etines, religines, estetines vertybes, dalyvis. Jis auga ir skleidþiasi ðioje visumoje drauge jà plësdamas. Net miræs narys dalyvauja ðioje egzistencinëje sklaidoje, vis ið naujo (linksmas ar liûdnas) iðkildamas mûsø pasakojimuose savo vaikams. Maþa to, jo mirtis, nuolat plësdama mûsø egzistenciná pasakojimà, vis ið naujo ávardijama. Egzistencinis pasakojimas nëra tik ávykio verbalinis atkartojimas. Sakëme, kad adekvatumà èia pakeièia analogija kaip dalies (kalbos) ir visumos (egzistencijos) sàveika: ávardydami tragiðkà ávyká, átraukiame já á mûsø siekiø ir prasmiø visumà, kurià savo ruoþtu tas ávykis iðjudina. Tai kalbos, minties ir veiksmo egzistencinë sàveika, kuria mes tampame savimi. Pasakodamas ar klausydamas tragiðko ávykio, að akimirksniu atpaþástu tampantá save kaip naujà visumà, kuri pulsuoja ðeimos nariø artumoje. Nors kiekvieno nario egzistencinë visuma yra individuali, ji skleidþiasi dalyvaudama ðeimos tragiðkoje byloje. Ðis ðeimyninis panaðumas kaip priklausymas gimtajai terpei leidþia tarpti individualumui. Kalbos, minties ir veiksmo sàveikos nesuardo net tyla. Tylà galima prilyginti mirèiai. Matëme, kaip mirtis tampa egzistenciniu pasakojimo ávykiu. Atrodo, tyla nutraukia ðià tapsmo grandinæ uþverdama egzistencinio supratimo prieigas. Ar ne 53

10 tai byloja Wittgensteino posakis apie kà negalima kalbëti, apie tai reikia tylëti? Taèiau mirties ir tylos analogija mums leidþia teigti prieðingai. Negalima kalbëti nei apie Dievà, nei apie pasaulio visumà. Ir Dievas, ir pasaulis tyli, bet jø tyla yra iðkalbinga. Anot Daujotytës, Tylëjimas nëra kalbus, bet yra iðkalbus. Tylëjimas neturi kalbëjimo formø, pavidalø. Bet turi kalbà kaip iðkalbø buvimà bûtyje tam tikrais apsisprendimais, laikysenomis, taip pat ir atsisakymu kalbëti (2003, p. 53). Dievas ir pasaulis kalba tiek, kiek mes juos prakalbiname átraukdami á savo egzistenciná pasakojimà. Klausydamiesi ðios iðkalbingos tylos, mes kuriame savo siekiø ir prasmiø visumà, kur Dievas tampa ávykiu. Tai dviguba analogija: mes, Dievo vaikai, klausydamiesi tylos pasakojimo, kuriame savo egzistencijà ir dalyvaujame pasaulio sankûryboje. IÐVADOS, ARBA ÁVARDIJIMAS KAIP ÁTIKROVINIMAS Ávardijimas ir átikrovinimas analogiðki: vardo suteikimas yra egzistencinë kûryba, kuria daiktas átraukiamas á mûsø egzistenciná pasakojimà. Drauge tai vis naujas pasaulio perkûrimas, kuriuo atkartojamas sukûrimas. Ðiame perkûrime dalyvauja ir ávardytas Dievas kaip fenomenas, be galo iðpleèiantis mûsø egzistencinio supratimo horizontà. Ði kalbos fenomenologija apima teologikà, poetikà ir tragikà: tai gyvenamosios visumos kûrimas tragiðkai atpaþástant fenomenus kaip mûsø egzistencinio projekto dalis, kurios perkelia vis tolyn gyvenamàjá horizontà. Dievas kaip ðio perkëlimo veiksnys, tarpstantis kalboje, yra tikras: Jis padeda kurti þmogaus tikrovæ. Literatûra Aristotle. Metaphysics, ed. W.D. Ross. Oxford: At the Clarendon Press, Chalmers, A. F. Kas yra mokslas? Vilnius: Apostrofa, Daujotytë, V. Literatûros fenomenologija. Vilnius: Vilniaus dailës akademijos leidykla, Davidson, D. What Metaphors Mean, in On Metaphor, ed. Sheldon Sacks. Chicago and London: The University of Chicago Press, Eco, U. Tobulos kalbos paieðkos Europos kultûroje. Vilnius: Baltos lankos, Gadamer, H.-G. Wahrheit und Methode. Tübingen: Mohr (Paul Siebeck), Heidegger, M. Unterwegs zur Sprache. Stuttgart: Verlag Günter Neske, Husserl, E. Die Krisis der europäischen Wissenschaften und die transzendentale Phänomenologie. Haag: Martinus Nijhoff, Kaèerauskas, T. Tiesos samprata egzistencinëje fenomenologijoje // Logos, Nr. 42, 2005, p Kaèerauskas, T. Darnus tiesos pasaulis III. Noesis kultûros fenomenologijoje // Logos, Nr. 43, 2005, p Kaèerauskas, T. Tikrovë pasakojimo kultûroje // Filosofija. Sociologija, 1: 2 7, Kantas, I. Grynojo proto kritika. Vilnius: Mintis, Maceina, A. Kultûros filosofijos ávadas // Raðtai, I t. Vilnius: Mintis, Maceina, A. Filosofija ir lietuviø kalba // Raðtai, VI t. Vilnius: Mintis, Nekraðas. E. Filosofijos ávadas. Vilnius: Mokslo ir enciklopedijø leidybos institutas, Platonas. Kratilas. Vilnius: Aidai, Ross, W.D. (ed.) Aristotele s Metaphysics. Oxford: At the Clarendon Press,

11 Steiner, G. Tikrosios esatys. Vilnius: Aidai, Vitgenðteinas, L. Traktatus logiko-philosophicus // Rinktiniai raðtai. Vilnius: Mintis, Vitgenðteinas, L. Filosofiniai tyrinëjimai, Rinktiniai raðtai. Vilnius: Mintis, Áîäðèéÿð, Æ. Ñèñòåìà âåùåé. Ìîñêâà: Ðóäîìèíî, Ðèê ð, Ï. Ïàìÿòü, èñòîðèÿ, çàáâåíèå. Ìîñêâà: Èçäàòåëüñòâî ãóìàíèòàðíîé ëèòåðàòóðû, Nuorodos 11 Kultûros filosofijos ávadas (1991). 12 Filosofija ir lietuviø kalba (1994). 13 Bandymai atskirti buvo nesëkmingi. 14 Maceina taip pat pasitelkë Aristotelá plëtodamas kultûros filosofijà. 15 Èia svarbi Aristotelio paradigma. 16 Tai nurodo ir Nekraðas (2004). 17 Baudrillard as (2001) daiktø tvarkà ðiuolaikiniame pasaulyje pristato kaip mûsø vartojimo matricà, kuri savo ruoþtu formuoja mûsø gyvenimà. 18 Aristoteliui teologika mokymas apie nejudantá judintojà kaip judëjimo ðaltiná metafizikos pamatas. 19 Feyerabendas teigia, kad tai puiki dirva mokslo klastotëms. 10 Prisiminkime Kantà, kuriam Dievas kaip neempirinë esybë yra nerealus, nors jis ir uþimà svarbià vietà mûsø gyvenime. 11 Metafora yra kalbos sapnas (Davidson 1978, p. 29). 55

75 Atspaudas/Offprint Patrauklios kaimo aplinkos išsaugojimas ir formavimas Sargeliai: Kruenta ISBN

75 Atspaudas/Offprint Patrauklios kaimo aplinkos išsaugojimas ir formavimas Sargeliai: Kruenta ISBN Should the Greed of Man Come before the Need of Nature? Mark Selby As a native Englishman, and having lived in Lithuania for nearly 5 years, I have come to love this beautiful country. The diversity of

More information

KATEGORINIS I. KANTO IMPERATYVAS DÞIAZUOJANÈIOJE EPOCHOJE

KATEGORINIS I. KANTO IMPERATYVAS DÞIAZUOJANÈIOJE EPOCHOJE ISSN 1392 1126. PROBLEMOS. 2007 72 KATEGORINIS I. KANTO IMPERATYVAS DÞIAZUOJANÈIOJE EPOCHOJE Leonarda Jekentaitë Vilniaus universiteto Filosofijos katedra Universiteto g. 9/1, LT-01513 Vilnius Tel. (+370

More information

Simbolis kaip dalis ir visuma

Simbolis kaip dalis ir visuma FILOSOFIJA. SOCIOLOGIJA. 2005. Nr. 1. P. 2 14 2 Lietuvos mokslø akademija, 2005 Lietuvos mokslø akademijos leidykla, 2005 Simbolis kaip dalis ir visuma Kultûros, filosofijos ir meno institutas, Dabartinës

More information

LOGOS 2005/42 RELIGIJOS, FILOSOFIJOS, KOMPARATYVISTIKOS. Job 11, 11-12

LOGOS 2005/42 RELIGIJOS, FILOSOFIJOS, KOMPARATYVISTIKOS. Job 11, 11-12 LOGOS 2005/42 RELIGIJOS, FILOSOFIJOS, KOMPARATYVISTIKOS IR MENO ÞURNALAS Juk jis perpranta veidmainius ir mato nedorybæ. Tad nejau jos neatpaþins? Bet kvailas þmogus ágis supratimà, Kai laukinë asilë pagimdys

More information

Menas, medija ir Kitybė

Menas, medija ir Kitybė Menas, medija ir Kitybė ISSN 1822-4539 Alegorija kaip kalbėjimas apie kitybę* Kauno technologijos universiteto Humanitarinių mokslų fakulteto Filosofijos ir kultūrologijos katedra Gedimino g. 443 210,

More information

VERTYBĖS IR KULTŪRINIS INDENTITETAS KOMUNIKACIJOS KONTEKSTE

VERTYBĖS IR KULTŪRINIS INDENTITETAS KOMUNIKACIJOS KONTEKSTE KultŪra Gauta 2013 06 12 Pabaiga. Pradžia Logos Nr. 76 VALDAS PRUSKUS Vilniaus Gedimino technikos universitetas VERTYBĖS IR KULTŪRINIS INDENTITETAS KOMUNIKACIJOS KONTEKSTE Values and Cultural Identity

More information

PLATONO ONTOLOGIJA KAIP J. BAUDRILLARD O MEDIJØ FILOSOFIJOS METODOLOGINË PRIELAIDA

PLATONO ONTOLOGIJA KAIP J. BAUDRILLARD O MEDIJØ FILOSOFIJOS METODOLOGINË PRIELAIDA Gauta 2008 07 23 JOVILË BAREVIÈIÛTË Vilniaus Gedimino technikos universitetas PLATONO ONTOLOGIJA KAIP J. BAUDRILLARD O MEDIJØ FILOSOFIJOS METODOLOGINË PRIELAIDA The Ontology of Plato as the Methodological

More information

G. Steponavièius. Þiniasklaidos vaidmuo ðiuolaikiniame gyvenime ETIKA. ORUMAS. VERTYBËS

G. Steponavièius. Þiniasklaidos vaidmuo ðiuolaikiniame gyvenime ETIKA. ORUMAS. VERTYBËS G. Steponavièius. Þiniasklaidos vaidmuo ðiuolaikiniame gyvenime 23 ETIKA. ORUMAS. VERTYBËS 24 ÁÞANGOS ÞODÞIAI G. Steponavièius. Þiniasklaidos vaidmuo ðiuolaikiniame gyvenime Ðeima, sàþinë ir gyvybë kaip

More information

Nerijus Čepulis. Atsklanda. savo permainas. Suvokti tai mąstyti reprezentuojant.

Nerijus Čepulis. Atsklanda. savo permainas. Suvokti tai mąstyti reprezentuojant. ISSN 1822-4539 Akivaizdaus tapatumo kerai* Vilniaus universiteto Religijos studijų ir tyrimų centras Universiteto g. 9/1, LT-01513 Vilnius El. paštas: nerijus.cepulis@ktn.lt Šiuo straipsniu siekiama permąstyti

More information

ANTIKOS PAIDEIA: POÞIÛRIS Á ASMENYBËS UGDYMÀ

ANTIKOS PAIDEIA: POÞIÛRIS Á ASMENYBËS UGDYMÀ ISSN 1392 1126. PROBLEMOS. 2005 67 ANTIKOS PAIDEIA: POÞIÛRIS Á ASMENYBËS UGDYMÀ Juozas Þilionis Vilniaus pedagoginio universiteto Edukologijos katedra Studentø g. 39, LT-08106 Vilnius Tel. (370 5) 275

More information

PROJEKCINËS PEDAGOGIKOS ESKIZO BRËÞTIS

PROJEKCINËS PEDAGOGIKOS ESKIZO BRËÞTIS Gauta 2008 04 02 Vilniaus universitetas PROJEKCINËS PEDAGOGIKOS ESKIZO BRËÞTIS Description of Designed Education Concept SUMMARY The articles investigates the problem of designed education as a universal

More information

ANTANAS MACEINA - KRIKŠČIONIŠKOJO EGZISTENCIALIZMO LIETUVOJE PRADININKAS

ANTANAS MACEINA - KRIKŠČIONIŠKOJO EGZISTENCIALIZMO LIETUVOJE PRADININKAS Gauta 2003-10-02 JONAS BALČIUS Kultūros, filosofijos ir meno institutas ANTANAS MACEINA - KRIKŠČIONIŠKOJO EGZISTENCIALIZMO LIETUVOJE PRADININKAS Antanas Maceina: The Founder of Christian Existentialism

More information

DAIKTAI CIVILINIŲ TEISIŲ OBJEKTŲ SISTEMOJE. Prof. dr. Vytautas Pakalniškis. Santrauka

DAIKTAI CIVILINIŲ TEISIŲ OBJEKTŲ SISTEMOJE. Prof. dr. Vytautas Pakalniškis. Santrauka Jurisprudencija, 2005, t. 71(63); 76 85 DAIKTAI CIVILINIŲ TEISIŲ OBJEKTŲ SISTEMOJE Prof. dr. Vytautas Pakalniškis Mykolo Romerio universiteto Teisës fakulteto Civilinës ir komercinës teisës katedra Ateities

More information

Subjektas. Šiuolaikinės filosofijos ypatingas dėmc5ys subjektui dažniausiai iiejamas

Subjektas. Šiuolaikinės filosofijos ypatingas dėmc5ys subjektui dažniausiai iiejamas 1 FILOSOFUOS ISTORIJOS IR PA11NIMOTEORUOS KLAUSIMAI B. LONERGANAS Subjektas Tam tikra pwme būtų galima teigti, kad kiekvienas iš mosų gyvena savo pasaulyje. Šis pasaulis visuomet esti ribotas ir jo ribas

More information

KULTŪRINIO SĄMONINGUMO KOMPETENCIJA SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO PERSPEKTYVOJE

KULTŪRINIO SĄMONINGUMO KOMPETENCIJA SUAUGUSIŲJŲ ŠVIETIMO PERSPEKTYVOJE ISSN 2029-6894. ANDRAGOGIKA, 2014, 1 (5) DOI: http://dx.doi.org/10.15181/andragogy.v5i0.967 Mokslinis tyrimas finansuojamas Europos socialinio fondo lėšomis pagal visuotinės dotacijos priemonę KULTŪRINIO

More information

ANTANAS MACEINA: RASIZMAS IR TAUTINËS MAÞUMOS VALSTYBËJE

ANTANAS MACEINA: RASIZMAS IR TAUTINËS MAÞUMOS VALSTYBËJE Gauta 2008 07 14 Vilniaus Gedimino technikos universitetas ANTANAS MACEINA: RASIZMAS IR TAUTINËS MAÞUMOS VALSTYBËJE Antanas Maceina: Racism and National Minority in a State SUMMARY The article reveals

More information

Vilniaus universitetas. KOEDUKACIJOS PROBLEMA VIDURINËSE IR AUKÐTESNIOSIOSE XX a. PRADÞIOS LIETUVOS MOKYKLOSE

Vilniaus universitetas. KOEDUKACIJOS PROBLEMA VIDURINËSE IR AUKÐTESNIOSIOSE XX a. PRADÞIOS LIETUVOS MOKYKLOSE Gauta 2006 12 20 Vilniaus universitetas KOEDUKACIJOS PROBLEMA VIDURINËSE IR AUKÐTESNIOSIOSE XX a. PRADÞIOS LIETUVOS MOKYKLOSE Coeducation in Secondary and Higher Schools in Lithuania in the Early 20th

More information

Moritzo Geigerio fenomenologinė estetika: propedeutika ir esminiai fenomenologinės estetikos bruožai

Moritzo Geigerio fenomenologinė estetika: propedeutika ir esminiai fenomenologinės estetikos bruožai Moritzo Geigerio fenomenologinė estetika: propedeutika ir esminiai fenomenologinės estetikos bruožai Moritzo Geigerio fenomenologinė estetika: propedeutika ir esminiai fenomenologinės estetikos bruožai

More information

Style and Harmony of Urban Green Space Landscape

Style and Harmony of Urban Green Space Landscape Style and Harmony of Urban Green Space Landscape Aija Ziemeļniece* Latvian University of Agriculture Akademija str. 19, LV-3001 Jelgava, Latvia, e-mail aija@k-projekts.lv (Received in January, 2012; Accepted

More information

VILNIAUS KOOPERACIJOS KOLEGIJA FILOSOFIJA

VILNIAUS KOOPERACIJOS KOLEGIJA FILOSOFIJA VILNIAUS KOOPERACIJOS KOLEGIJA JONAS ČIURLIONIS FILOSOFIJA (ANTIKA NAUJIEJI LAIKAI (R. Descartes)) 2003 VILNIUS 1 PRATARMĖ Šie filosofijos konspektai yra tiek neuniversitetinių, tiek ir universitetinių

More information

Eurokodas 1. Poveikiai konstrukcijoms. 1-3 dalis. Bendrieji poveikiai. Sniego apkrovos

Eurokodas 1. Poveikiai konstrukcijoms. 1-3 dalis. Bendrieji poveikiai. Sniego apkrovos LIETUVOS STANDARTAS LST EN 1991-1-3/AC PATAISA AC ANGLIŠKOJI VERSIJA 2009 m. balandis ICS 91.010.30 Eurokodas 1. Poveikiai konstrukcijoms. 1-3 dalis. Bendrieji poveikiai. Sniego apkrovos Eurocode 1 - Actions

More information

KLONAVIMO ETINIAI ASPEKTAI KATALIKØ BAÞNYÈIOS MOKYMO ÐVIESOJE

KLONAVIMO ETINIAI ASPEKTAI KATALIKØ BAÞNYÈIOS MOKYMO ÐVIESOJE Gauta 2008 04 10 Vilniaus Gedimino technikos universitetas KLONAVIMO ETINIAI ASPEKTAI KATALIKØ BAÞNYÈIOS MOKYMO ÐVIESOJE Ethical Aspects of Cloning in the Light of Catholic Church SUMMARY In article is

More information

LIETUVOS STANDARTAS LST EN ISO /AC PATAISA AC

LIETUVOS STANDARTAS LST EN ISO /AC PATAISA AC LIETUVOS STANDARTAS LST EN ISO 6974-1/AC PATAISA AC ANGLIŠKOJI VERSIJA 2013 m. sausis ICS 13.340.20; 75.060 Gamtin s dujos. Dujų sud ties ir susijusios neapibr žties nustatymas dujų chromatografijos metodu.

More information

Grindþiamosios teorijos 1 metodologija: B. Glaser io ir A.Strauss o versijø palyginimas 2

Grindþiamosios teorijos 1 metodologija: B. Glaser io ir A.Strauss o versijø palyginimas 2 Sociologijos teorijos ir sàvokos Sociologija. Mintis ir veiksmas 2008/1, ISSN 1392-3358 Donata Petruþytë Grindþiamosios teorijos 1 metodologija: B. Glaser io ir A.Strauss o versijø palyginimas 2 Santrauka.

More information

TRADICIJA IR INOVACIJA MODERNYBĖS IR POSTMODERNYBĖS POŽIŪRIU*

TRADICIJA IR INOVACIJA MODERNYBĖS IR POSTMODERNYBĖS POŽIŪRIU* Gauta 2011 02 22 Bronislovas Kuzmickas Mykolo Romerio universitetas TRADICIJA IR INOVACIJA MODERNYBĖS IR POSTMODERNYBĖS POŽIŪRIU* Tradition and Innovation from the Point of View of Modernity and Postmodernity

More information

Apie mąstyseną ir kalbą: Arba kaip meldžiamės, taip tikime, kaip tikime taip gyvename

Apie mąstyseną ir kalbą: Arba kaip meldžiamės, taip tikime, kaip tikime taip gyvename COLLOQUIA 39 ISSN 1822-3737 S T R A I P S N I A I IRENA EGLĖ LAUMENSKAITĖ, KUN. ALGIRDAS AKELAITIS Apie mąstyseną ir kalbą: Arba kaip meldžiamės, taip tikime, kaip tikime taip gyvename Anotacija: Straipsnyje,

More information

SMURTO PRIEÐ VAIKUS DRAUDIMO SOCIALINIAI IR TEISINIAI ASPEKTAI

SMURTO PRIEÐ VAIKUS DRAUDIMO SOCIALINIAI IR TEISINIAI ASPEKTAI Smurto prieð vaikus draudimo socialiniai ir teisiniai aspektai Dr. Gintautas SAKALAUSKAS Teisës instituto tarybos pirmininkas, Kriminologiniø tyrimø skyriaus vyresnysis mokslo darbuotojas Gedimino pr.

More information

Kęstutis K. Girnius. Filosofija

Kęstutis K. Girnius. Filosofija Filosofija Tauta Kęstutis K. Girnius Sunku pateisinti dar vieną straipsnį apie tautą, kai šia tema jau parašyta tūkstančiai straipsnių ir knygų, nuodugniai išnagrinėjusių šį reiškinį iš įvairiausių perspektyvų.

More information

TRADICINË FRAZEOLOGIJA IR KITI STABILÛS ÞODÞIØ JUNGINIAI

TRADICINË FRAZEOLOGIJA IR KITI STABILÛS ÞODÞIØ JUNGINIAI Tradicinë frazeologija ir kiti stabilûs þodþiø junginiai TRADICINË FRAZEOLOGIJA IR KITI STABILÛS ÞODÞIØ JUNGINIAI Rûta Marcinkevièienë Vytauto Didþiojo universitetas, Daukanto g. 50, LT-3000 Kaunas El.

More information

Ekologinė problema ŽMOGAUS IR GAMTOS SANTYKIŲ PROBLEMOS RAIDA FILOSOFIJOJE

Ekologinė problema ŽMOGAUS IR GAMTOS SANTYKIŲ PROBLEMOS RAIDA FILOSOFIJOJE ISSN 1392-1126. PROBLEMOS. 2000 58 Ekologinė problema ŽMOGAUS IR GAMTOS SANTYKIŲ PROBLEMOS RAIDA FILOSOFIJOJE Jūratė Mackevičiūtė Lietuvos filosofijos ir sociologijos institutas Saltoniškių 58, LT-2600

More information

Lietuvos etnologija tarp etnografijos ir antropologijos

Lietuvos etnologija tarp etnografijos ir antropologijos Lietuvos etnologija tarp etnografijos ir antropologijos Su Vilniaus universiteto Istorijos fakulteto Istorijos teorijos ir kultûros istorijos katedros Socialinës antropologijos ir etnologijos skyriaus

More information

AGENDA8 / Universitetai ir kolegijos Lietuvoje: kas jie tokie?

AGENDA8 / Universitetai ir kolegijos Lietuvoje: kas jie tokie? 8 / 2016 Universitetai ir kolegijos Lietuvoje: kas jie tokie? Valstybės biudžetinė įstaiga Mokslo ir studijų stebėsenos ir analizės centras (MOSTA) atlieka mokslo ir studijų sistemos stebėseną, rengia

More information

Recenzentai: prof. dr. Irena Bakanauskienė prof. dr. Nijolė Petkevičiūtė

Recenzentai: prof. dr. Irena Bakanauskienė prof. dr. Nijolė Petkevičiūtė Recenzentai: prof. dr. Irena Bakanauskienė prof. dr. Nijolė Petkevičiūtė Svarstyta Vytauto Didžiojo universiteto EVF Vadybos katedros posėdyje 2009-11-18 (protokolo Nr. 06); EVF fakulteto tarybos posėdyje

More information

VILNIAUS PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS LITUANISTIKOS FAKULTETAS. Aušra Jurgutienė DE KON STRUK CIJA MOKYMO PRIEMONĖ LITERATŪROS TEORIJŲ KURSUI

VILNIAUS PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS LITUANISTIKOS FAKULTETAS. Aušra Jurgutienė DE KON STRUK CIJA MOKYMO PRIEMONĖ LITERATŪROS TEORIJŲ KURSUI VILNIAUS PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS LITUANISTIKOS FAKULTETAS Aušra Jurgutienė DE KON STRUK CIJA MOKYMO PRIEMONĖ LITERATŪROS TEORIJŲ KURSUI Vilnius, 2003 1 Aprobavo VPU Lituanistikos fakulteto Visuotinės

More information

Kūrybinių industrijų raida ir meno komunikacijos samprata Lietuvoje

Kūrybinių industrijų raida ir meno komunikacijos samprata Lietuvoje Filosofija. Sociologija. 2009. T. 20. Nr. 3, p. 203 212, Lietuvos mokslų akademija, 2009, Lietuvos mokslų akademijos leidykla, 2009 Kūrybinių industrijų raida ir meno komunikacijos samprata Lietuvoje Jūratė

More information

II. SOCIALINIO DARBO TEORIJA IR PRAKTIKA

II. SOCIALINIO DARBO TEORIJA IR PRAKTIKA 36 II. SOCIALINIO DARBO TEORIJA IR PRAKTIKA SOCIALINIS DARBAS IR TYRIMAI: SĄVOKOS PAIEŠKA Dr. Jolanta Pivorienė Vytauto Didţiojo universitetas, Socialinio darbo institutas K. Donelaičio g. 52 405, 3000

More information

CAC/SMC ˇ INTERVIU. Šiuolaikinio meno centras, Vilnius / 2007 vasara (lietuviškas leidimas)

CAC/SMC ˇ INTERVIU. Šiuolaikinio meno centras, Vilnius / 2007 vasara (lietuviškas leidimas) cover_lt:layout 1 5/25/2007 11:19 PM Page 1 ŠMC INTERVIU/CAC INTERVIU 7-8 / 2007 vasara Numerio redaktor2: Mai Abu ElDahab* Redaktoriai: Linara Dovydaitytė, Simon Rees Numerio dizainas: Will Holder (dizainerio

More information

Tapatumas be stokos: trijų atminties vaizdinių apmąstymas

Tapatumas be stokos: trijų atminties vaizdinių apmąstymas KASDIENIŲ LAIKYSENŲ TYRIMAI M. Liugaitė-Černiauskienė. BALADĖ APIE BAUDŽIAMĄ DUKTERĮ... Tapatumas be stokos: trijų atminties vaizdinių apmąstymas JURGA JONUTYTĖ Vytauto Didžiojo universitetas ANOTACIJA.

More information

Bendrieji Europos kalbų mokymosi, mokymo ir vertinimo. metmenys

Bendrieji Europos kalbų mokymosi, mokymo ir vertinimo. metmenys Bendrieji Europos kalbų mokymosi, mokymo ir vertinimo metmenys Vilnius, 2008 UDK 802/809:37(4) Be-187 Versta iš: Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment, Council

More information

Indrė Voleikaitė AUGMENTINĖS IR ALTERNATYVIOS KOMUNIKACIJOS TAIKYMAS, UGDANT IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUS, TURINČIUS AUTIZMO SPEKTRO SUTRIKIMŲ

Indrė Voleikaitė AUGMENTINĖS IR ALTERNATYVIOS KOMUNIKACIJOS TAIKYMAS, UGDANT IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKUS, TURINČIUS AUTIZMO SPEKTRO SUTRIKIMŲ ŠIAULIŲ UNIVERSITETAS SOCIALINĖS GEROVĖS IR NEGALĖS STUDIJŲ FAKULTETAS SPECIALIOSIOS PEDAGOGIKOS KATEDRA Specialiosios pedagogikos (specializacija Logopedija) studijų programa, IV kursas Indrė Voleikaitė

More information

Kriokšlio kaimo laukai. Dubičių ekspedicija, 1971 m. Danieliaus Šemetulskio nuotrauka. Iš G. Šemetulskienės asmeninio archyvo.

Kriokšlio kaimo laukai. Dubičių ekspedicija, 1971 m. Danieliaus Šemetulskio nuotrauka. Iš G. Šemetulskienės asmeninio archyvo. Apie Žemę ir Lietuvį Žemės tema ištisus šimtmečius lietuviams buvo viena svarbiausių ir, atrodo, jau seniai jos nesvarstėme su tokiu dideliu nerimu. Jį sukėlė konkreti politinė realija nuo 2014 metų gegužės

More information

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: 4 p.:

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: 4 p.: Kultūros ir meno mėnesinis žurnalas. Eina nuo 1965 m. KULTŪROS BARAI Vyriausioji redaktorė Laima KANOPKIENĖ 2 62 38 61 Rengia Almantas SAMALAVIČIUS (kultūrologija, architektūra) 2 62 38 61 Ramunė MARCINKEVIČIŪTĖ

More information

VILNIAUS UNIVERSITETO KAUNO HUMANITARINIO FAKULTETO VERSLO EKONOMIKOS IR VADYBOS KATEDRA

VILNIAUS UNIVERSITETO KAUNO HUMANITARINIO FAKULTETO VERSLO EKONOMIKOS IR VADYBOS KATEDRA VILNIAUS UNIVERSITETO KAUNO HUMANITARINIO FAKULTETO VERSLO EKONOMIKOS IR VADYBOS KATEDRA Verslo administravimo studijų programa Kodas 62603S107 OKSANA PUSKUNIGIENĖ MAGISTRO BAIGIAMASIS DARBAS KŪRYBIŠKUMO

More information

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: 4 p.:

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: 4 p.: Kultūros ir meno mėnesinis žurnalas. Eina nuo 1965 m. KULTŪROS BARAI Vyriausioji redaktorė Laima KANOPKIENĖ 2 62 38 61 Rengia Almantas SAMALAVIČIUS (kultūrologija, architektūra) 2 62 38 61 Rūta Gaidamavičiūtė

More information

VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS. Aurelija Ganusauskait. Magistro baigiamasis darbas

VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS. Aurelija Ganusauskait. Magistro baigiamasis darbas VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS EKONOMIKOS IR VADYBOS FAKULTETAS VADYBOS KATEDRA Aurelija Ganusauskait Kūrybinio potencialo ir jo ugdymo svarba vadyboje Magistro baigiamasis darbas Firmų organizavimo ir

More information

Edward de Bono mąstymo kaip bazinės kompetencijos integracija į Lietuvos Bendrąsias Programas

Edward de Bono mąstymo kaip bazinės kompetencijos integracija į Lietuvos Bendrąsias Programas Projektas Mąstymo kompetencijos lavinimas (Nr. VP1-2.2-ŠMM-05-K-01-084) įgyvendinamas pagal priemonę Kalbų mokymo, verslumo ugdymo ir inovatyvių švietimo metodų kūrimas ir diegimas. Edward de Bono mąstymo

More information

Kūrybiškumas, kultūra ir švietimas (CCE), 2012

Kūrybiškumas, kultūra ir švietimas (CCE), 2012 Braižo pedagogikos projekto galutinė ataskaita Pat Thomson, Christine Hall, Ken Jones*, Julian Sefton Green Notingemo universitetas Goldsmitho kolegija, Londono universitetas Kūrybiškumas, kultūra ir švietimas

More information

Dorinio ugdymo modulių programų kl. (III IV gimnazijos) klasėms įgyvendinimo metodinė medžiaga

Dorinio ugdymo modulių programų kl. (III IV gimnazijos) klasėms įgyvendinimo metodinė medžiaga P R O J E K T A S VP1-2.2-ŠMM-04-V-01-001 MOKYMOSI KRYPTIES PASIRINKIMO GALIMYBIŲ DIDINIMAS 14-19 METŲ MOKINIAMS, II ETAPAS: GILESNIS MOKYMOSI DIFERENCIJAVIMAS IR INDIVIDUALIZAVIMAS, SIEKIANT UGDYMO KOKYBĖS,

More information

TURINYS gegužė Nr. 5(204)

TURINYS gegužė Nr. 5(204) TURINYS 2011 gegužė Nr. 5(204) POŽIŪRIS Vaclovas Paulauskas. Pasiklydę tarp demokratijos ir pinigų diktatūros 2 Justinas Karosas. Ar jau atėjo laikas surasti save? 4 AKTUALIJOS GAIRĖS ISSN 1392 0251 Mėnesinis

More information

Iš chaoso į harmoniją

Iš chaoso į harmoniją Iš chaoso į harmoniją Michaelis Laitmanas Iš chaoso į harmoniją UDK 141 La-155 Versta iš: Michael Laitman, From Chaos to Harmony, Laitman Kabbalah Publishers, Toronto, Canada ISBN 978-9955-9935-4-4 Original

More information

KULTŪROS KRIZĖS SAMPRATA OSVALDO SPENGLERIO FILOSOFIJOJE

KULTŪROS KRIZĖS SAMPRATA OSVALDO SPENGLERIO FILOSOFIJOJE https://doi.org/10.24101/logos.2017.47 Gauta 2017 04 19 VAIDA ASAKAVIČIŪTĖ Vilniaus Gedimino technikos universitetas, Lietuva Vilnius Gediminas Technical University, Lithuania KULTŪROS KRIZĖS SAMPRATA

More information

laiðkai bièiuliams Dievas yra draugas

laiðkai bièiuliams Dievas yra draugas laiðkai bièiuliams Dievas yra draugas 2013 ruduo-þiema Vyskupo tarnystë Kur dvasios vadovai Magis Šv. Ignacas rašo Dvasines pratybas globojant Švč. Mergelei Marijai Maloningoji Jėzaus Motina, mūsų Motina

More information

Kinijos versmė ir mes

Kinijos versmė ir mes Kinijos versmė ir mes Liudviko GIEDRAIČIO interviu su Vilniaus universiteto Orientalistikos centro lektoriumi Vyčiu SILIUMI Kinija nuo amžių išskirtinai milžiniška, žmonių gausi šalis, tačiau gal dėl menkos

More information

VILIJA TARGAMADZĖ. The Narrative of Coherence between the Paradigm of Free Education and Catholic Education

VILIJA TARGAMADZĖ. The Narrative of Coherence between the Paradigm of Free Education and Catholic Education Gauta 2014 02 04 VILIJA TARGAMADZĖ Vilniaus universitetas LAISVOJO UGDYMO PARADIGMOS IR KATALIKIŠKOJO UGDYMO SĄSAJŲ NARATYVAS The Narrative of Coherence between the Paradigm of Free Education and Catholic

More information

MUZIEJININKYSTĖS STUDIJOS, III tomas. Modernaus muziejaus veiklos gairės

MUZIEJININKYSTĖS STUDIJOS, III tomas. Modernaus muziejaus veiklos gairės MUZIEJININKYSTĖS STUDIJOS, III tomas Modernaus muziejaus veiklos gairės VILNIAUS UNIVERSITETAS KOMUNIKACIJOS FAKULTETAS MUZEOLOGIJOS KATEDRA MUZIEJININKYSTĖS STUDIJOS, III tomas Modernaus muziejaus veiklos

More information

Psichologinės migracijos pasekmės šeimai

Psichologinės migracijos pasekmės šeimai LIETUVOS EDUKOLOGIJOS UNIVERSITETAS UGDYMO MOKSLŲ FAKULTETAS PSICHOLOGIJOS KATEDRA Goda Kaniušonytė, Inga Truskauskaitė, Lina Gervinskaitė Psichologinės migracijos pasekmės šeimai Vaikų emocinių ir elgesio

More information

Pašvaistė Numeris skirtas Czesławui Miłoszui

Pašvaistė Numeris skirtas Czesławui Miłoszui Pašvaistė Kultūros gyvenimo žurnalas jaunimui 2011 / 9 Numeris skirtas Czesławui Miłoszui Turinys Ričardas Šileika. 2005 metų rugpjūčio 10-ąją toks buvo dangus virš Miłoszo gimtinės Czesław Miłosz. Mano

More information

PSICHOLOGINIAI VIEŠŲJŲ RYŠIŲ ASPEKTAI

PSICHOLOGINIAI VIEŠŲJŲ RYŠIŲ ASPEKTAI 72 SOCIALINIS DARBAS 2006 m. Nr. 5(1) PSICHOLOGINIAI VIEŠŲJŲ RYŠIŲ ASPEKTAI Rasa Pilkauskaitė Valickienė Mykolo Romerio universitetas, Socialinės politikos fakultetas, Psichologijos katedra Valakupiųg.

More information

religinės ir tautinės kultūros žurnalas

religinės ir tautinės kultūros žurnalas ANAPUSINIS PASAULIS IR AŠ 325 Algirdas Paliokas, SJ MAIRONIS 330 Aldona Ruseckaitė BAUSMĖ IŠ MEILĖS 333 Chiara Lubich ŽMOGAUS TEOLOGIJA (IV) 334 Vytautas Bagdanavičius, MIC TIKYBOS IR ETIKOS DĖSTYMAS MOKYKLOSE

More information

LAIŠKAI LIETUVIAMS Tėvų Jėzuitų leidžiamas religinės ir tautinės kultūros mėnesinis žurnalas.

LAIŠKAI LIETUVIAMS Tėvų Jėzuitų leidžiamas religinės ir tautinės kultūros mėnesinis žurnalas. AR JIE BESUPRANTAMI MUMS? Redaktorius 38 STABAI IR TIESA B. Markaitis, S. J. 39 BAŽNYČIOS VIENYBĖ PO II VAT. SUSIRIN. Kard. Suenens 42 EILĖRAŠČIAI Marija Saulaitytė 47 ATEISTAI A. Tamošaitis, S. J. 48

More information

Tarp filosofijos ir poezijos: regimybės pavidalai Alfonso Nykos-Niliūno dienoraščiuose

Tarp filosofijos ir poezijos: regimybės pavidalai Alfonso Nykos-Niliūno dienoraščiuose Tarp filosofijos ir poezijos: regimybės pavidalai Alfonso Nykos-Niliūno dienoraščiuose Tarp filosofijos ir poezijos: regimybės pavidalai Alfonso Nykos-Niliūno dienoraščiuose Lietuvių literatūros ir tautosakos

More information

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: Kazys Varnelis. Rex Drobė, aliejus; 170x170. Kęstučio Stoškaus reprod.

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: Kazys Varnelis. Rex Drobė, aliejus; 170x170. Kęstučio Stoškaus reprod. Kultūros ir meno mėnesinis žurnalas. Eina nuo 1965 m. Vyriausioji redaktorė Laima KANOPKIENĖ 2 62 38 61 Rengia Almantas SAMALAVIČIUS (kultūrologija, architektūra) 2 62 38 61 Ramunė MARCINKEVIČIŪTĖ (teatras)

More information

SAVAS MIESTAS: ASMENS SAVASTIES ASPEKTAS Utena Alfonso Nykos-Niliûno kûryboje

SAVAS MIESTAS: ASMENS SAVASTIES ASPEKTAS Utena Alfonso Nykos-Niliûno kûryboje ISSN 0258 0802. LITERATÛRA 2006 48(1) SAVAS MIESTAS: ASMENS SAVASTIES ASPEKTAS Utena Alfonso Nykos-Niliûno kûryboje Giedrë Ðmitienë Lietuviø literatûros ir tautosakos institutas Alfonso Nykos-Niliûno poezijoje

More information

INOVATYVIŲ MOKYMO (-SI) METODŲ IR IKT TAIKYMAS I KNYGA

INOVATYVIŲ MOKYMO (-SI) METODŲ IR IKT TAIKYMAS I KNYGA INOVATYVIŲ MOKYMO (-SI) METODŲ IR IKT TAIKYMAS I KNYGA INOVATYVIŲ MOKYMO (-SI) METODŲ IR IKT TAIKYMAS I KNYGA Metodinė priemonė pradinių klasių mokytojams ir specialiesiems pedagogams Ugdymo plėtotės

More information

Šnekumas nebūna be nuodėmės : dviprasmiški tiesos liudijimai Kosto Ostrausko dramoje Eloiza ir Abelardas

Šnekumas nebūna be nuodėmės : dviprasmiški tiesos liudijimai Kosto Ostrausko dramoje Eloiza ir Abelardas R E D A P A B A R Č I E N Ė S t r a i p s n i a i Šnekumas nebūna be nuodėmės : dviprasmiški tiesos liudijimai Kosto Ostrausko dramoje Eloiza ir Abelardas C o l l o q u i a 33 ISSN 1822-3737 Anotacija:

More information

Jekaterina SADOVSKAJA Dailės edukologijos studijų programa DAILĖS TERAPIJA KAIP 3-5 METŲ VAIKŲ, TURINČIŲ EMOCINIŲ SUTRIKIMŲ, UGDYMO BŪDAS

Jekaterina SADOVSKAJA Dailės edukologijos studijų programa DAILĖS TERAPIJA KAIP 3-5 METŲ VAIKŲ, TURINČIŲ EMOCINIŲ SUTRIKIMŲ, UGDYMO BŪDAS LIETUVOS EDUKOLOGIJOS UNIVERSITETAS UGDYMO MOKSLŲ FAKULTETAS MENINIO UGDYMO KATEDRA Jekaterina SADOVSKAJA Dailės edukologijos studijų programa MAGISTRO DARBAS DAILĖS TERAPIJA KAIP 3-5 METŲ VAIKŲ, TURINČIŲ

More information

VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS. Tomas Paulius NEFORMALUS IR SAVAIMINIS MOKYMASIS VYTAUTO DIDŽIOJO KARO MUZIEJUJE

VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS. Tomas Paulius NEFORMALUS IR SAVAIMINIS MOKYMASIS VYTAUTO DIDŽIOJO KARO MUZIEJUJE VYTAUTO DIDŽIOJO UNIVERSITETAS SOCIALINIŲ MOKSLŲ FAKULTETAS EDUKOLOGIJOS KATEDRA Tomas Paulius NEFORMALUS IR SAVAIMINIS MOKYMASIS VYTAUTO DIDŽIOJO KARO MUZIEJUJE NON-FORMAL AND INFORMAL LEARNING IN VYTAUTAS

More information

KALBA. antroji. ankstyvajame amžiuje. antroji KALBA

KALBA. antroji. ankstyvajame amžiuje. antroji KALBA LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA antroji KALBA Patarimai pedagogams, mokantiems lietuvių kalbos 3 6 metų vaikus įstaigose, ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo programas vykdančiose

More information

VALDOVAS KRISTUS 325 Anicetas Tamošaitis, S.J. KARALIAUS UGNYS TURI DEGTI 328 Iš Sibiro

VALDOVAS KRISTUS 325 Anicetas Tamošaitis, S.J. KARALIAUS UGNYS TURI DEGTI 328 Iš Sibiro VALDOVAS KRISTUS 325 Anicetas Tamošaitis, S.J. KARALIAUS UGNYS TURI DEGTI 328 Iš Sibiro AR NEKRIKŠČIONIS GALI BŪTI IŠGANYTAS? 330 Juozas Vaišnys, S.J. SIRENŲ VILIONĖS 332 Anicetas Tamošaitis, S.J. KAS

More information

Lietuvių etnosas ir tautinės kultūros politika atkurtoje Lietuvos Respublikoje

Lietuvių etnosas ir tautinės kultūros politika atkurtoje Lietuvos Respublikoje Lietuvių etnosas ir tautinės kultūros politika atkurtoje Lietuvos Respublikoje Romualdas OZOLAS Pranešimas, skaitytas konferencijoje Etninė kultūra atkurtoje Lietuvos Respublikoje: pakilimas ar nuosmukis

More information

NETRADICINĖ PAMOKA, KAIP PRIELAIDA, SKATINANTI MOKINIŲ VIZUALINĖS RAIŠKOS MOKYMOSI MOTYVACIJĄ

NETRADICINĖ PAMOKA, KAIP PRIELAIDA, SKATINANTI MOKINIŲ VIZUALINĖS RAIŠKOS MOKYMOSI MOTYVACIJĄ VILNIAUS PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS KULTŪROS IR MENO EDUKOLOGIJOS INSTITUTAS DAILĖS KATEDRA NETRADICINĖ PAMOKA, KAIP PRIELAIDA, SKATINANTI MOKINIŲ VIZUALINĖS RAIŠKOS MOKYMOSI MOTYVACIJĄ Technologijos ir

More information

PASITIKĖJIMAS TEISĖS SOCIALINIO VEIKSMINGUMO VEIKSNYS. Doc. dr. Vytautas Šlapkauskas. S a n t r a u k a

PASITIKĖJIMAS TEISĖS SOCIALINIO VEIKSMINGUMO VEIKSNYS. Doc. dr. Vytautas Šlapkauskas. S a n t r a u k a Jurisprudencija, 2002, t. 24(16); 184 195 PASITIKĖJIMAS TEISĖS SOCIALINIO VEIKSMINGUMO VEIKSNYS Doc. dr. Vytautas Šlapkauskas Lietuvos teisės universitetas, Teisės fakultetas, Teisės filosofijos katedra

More information

KAIP PADIDINTI SUAUGUSIØJØ MOKYMOSI GALIMYBES?

KAIP PADIDINTI SUAUGUSIØJØ MOKYMOSI GALIMYBES? PROBLEMOS ANALIZË ÐVIETIMO 007, gruodis Nr 9 (0) ISSN 8-456 Lietuvos Respublikos ðvietimo ir mokslo ministerija Pagrindiniai klausimai: Kas laikoma suaugusiøjø mokymusi? Kiek Lietuvos suaugusiøjø mokosi?

More information

KOVAS / MARCH / XIII / NO. 3

KOVAS / MARCH / XIII / NO. 3 Š I A M E N U M E R Y J E : Reklama, kritika ir savikritika Tikėjimo abejonės Apie pasakas ir vaiko vaizduotę Didysis nerimas Gašlumą kelią leidiniai KOVAS / MARCH / XIII / NO. 3 TURINYS REKLAMA, KRITIKA

More information

Kam su geru ûpu duodama garo?

Kam su geru ûpu duodama garo? r Kam su geru ûpu duodama garo? Apie kontroversiðkai suvokiamà ir vertinamà LTV laidà Gero ûpo! (anksèiau Duokim garo! ) prie keturkampio stalo akis á aká diskutuoja laidos autoriai UAB Rijeka savininkas

More information

BAUDŽIAMOSIOS ATSAKOMYBĖS FILOSOFINIAI ASPEKTAI

BAUDŽIAMOSIOS ATSAKOMYBĖS FILOSOFINIAI ASPEKTAI L ISSN 1392-1274. TEISE 2005 54 BAUDŽIAMOSIOS ATSAKOMYBĖS FILOSOFINIAI ASPEKTAI Romualdas Drakšas aus universiteto Teisės fakulteto audžiamosios teisės katedros docentas s cialinių mokslų daktaras Saulėtekio

More information

Muzika kaip socialinis tekstas*

Muzika kaip socialinis tekstas* Meno sociologija / Literatiiros sociologija / Kultiiros sociologija Johnas Shepherdas Muzika kaip socialinis tekstas* Muzikos reiksmc Kadangi visuomenes ir kultiiros biitj atveria tik mfisy suvokiami simboliai,

More information

> ASMENYBĖ PSL. 8 9/ Arbatėlė su R. Keturakiu: poeto gyvenimo ir kūrybos fragmentai. Vytauti Magni

> ASMENYBĖ PSL. 8 9/ Arbatėlė su R. Keturakiu: poeto gyvenimo ir kūrybos fragmentai. Vytauti Magni LAISVĖ IR ATSAKOMYBĖ: PSL. 1 6/ >MOKSLAS PSL. 7/ > ASMENYBĖ PSL. 8 9/ > KULTŪROS ALĖJA PSL. 12 13/ > UVM INTERNATIONAL PSL. 11 12/ Mūsų gyvenime; Žiniasklaidoje; Versle. PMDF konferencija Nepriklausomos

More information

GENERATIONES. Edition 17

GENERATIONES. Edition 17 lie Kurt Lüscher, Andreas Hoff, Gil Viry & Eric Widmer, Mariano Sánchez, Giovanni Lamura & Marta Renzi, Andrzej Klimczuk, Paulo de Salles Oliveira, Ágnes Neményi, Enikő Veress, Cecilia Bjursell & Ann-Kristin

More information

PALYDINT SENUOSIUS - SUTINKANT NAUJUOSIUS Adomas ASANAVIÈIUS

PALYDINT SENUOSIUS - SUTINKANT NAUJUOSIUS Adomas ASANAVIÈIUS Nr.1(72) 2004 m. sausio mën. Lietuvos totoriø bendruomeniø sàjungos laikraðtis www.tatary-litwy.8k.com Leidþiamas nuo 1995 m sausio mën. PALYDINT SENUOSIUS - SUTINKANT NAUJUOSIUS Adomas ASANAVIÈIUS Jei

More information

Kalbos mokymosi metodologija T- kit as

Kalbos mokymosi metodologija T- kit as T- kit as Sveiki atvykę į T-kitÿų seriją Kai kurie iš jūsų tikriausiai galvojate: ką reiškia? Mes galime pasiūlyti mažiausiai du atsakymus. Pirmasis yra toks pat paprastas, kaip ir visa angliška šio termino

More information

EKONOMINĖS IR KULTŪRINĖS VERTYBĖS: PANAŠUMAI IR SKIRTUMAI

EKONOMINĖS IR KULTŪRINĖS VERTYBĖS: PANAŠUMAI IR SKIRTUMAI ISSN 1392-l 12ti. PROHLEMOS. 2004 65 Kultūros filosofija EKONOMINĖS IR KULTŪRINĖS VERTYBĖS: PANAŠUMAI IR SKIRTUMAI Valdas Pruskus Vilniaus Gedimino technikos universiteto Filosofijos ir politologijos katedra

More information

Migrantų tapatybių ir kasdienio gyvenimo konstravimas šiuolaikiniame lietuvių ir britų moterų romane

Migrantų tapatybių ir kasdienio gyvenimo konstravimas šiuolaikiniame lietuvių ir britų moterų romane OIKOS: lietuvių migracijos ir diasporos studijos 2017, nr. 1 2 (23 24) ISSN 1822-5152 (spausdintas) ISSN 2351-6461 (internetinis) https://dx.doi.org/10.7220/2351-6561.23-24.12 Justė POVILAITIENĖ t Migrantų

More information

ASMENINIŲ IR ORGANIZACINIŲ VERTYBIŲ SĄSAJOS LIETUVOS ĮMONĖSE

ASMENINIŲ IR ORGANIZACINIŲ VERTYBIŲ SĄSAJOS LIETUVOS ĮMONĖSE KAUNO TECHNOLOGIJOS UNIVERSITETAS SOCIALINIŲ, HUMANITARINIŲ MOKSLŲ IR MENŲ FAKULTETAS EUROPOS INSTITUTAS Edita Kuznecova ASMENINIŲ IR ORGANIZACINIŲ VERTYBIŲ SĄSAJOS LIETUVOS ĮMONĖSE Magistro darbas Darbo

More information

Tvarioji lyderystė ir augimas švietime: kuriant ateitį ir išsaugant praeitį

Tvarioji lyderystė ir augimas švietime: kuriant ateitį ir išsaugant praeitį Vertimas iš anglų kalbos Europos švietimo žurnalo 42 tomas, 2007 m. Nr. 2 Tvarioji lyderystė ir augimas švietime: kuriant ateitį ir išsaugant praeitį Įvadas 2007 metų pradžioje Tarptautinė klimato pokyčių

More information

MOKYKLŲ FIZINĖS APLINKOS IR UGDYMO NUOSTATŲ SĄSAJŲ TYRIMAI

MOKYKLŲ FIZINĖS APLINKOS IR UGDYMO NUOSTATŲ SĄSAJŲ TYRIMAI MOKSLAS LIETUVOS ATEITIS SCIENCE FUTURE OF LITHUANIA ISSN 2029-2341 / eissn 2029-2252 http://www.mla.vgtu.lt K. ŠEŠELGIO SKAITYMAI 2016 K. ŠEŠELGIS' READINGS 2016 2016 8(1): 112 122 http://dx.doi.org/10.3846/mla.2016.873

More information

Lietuviai ir Amazonijos indėnai: čiabuviai ir tenbuviai

Lietuviai ir Amazonijos indėnai: čiabuviai ir tenbuviai Lietuviai ir Amazonijos indėnai: čiabuviai ir tenbuviai Su knygos Lietuvių misijos Amazonėje bendraautorium, indėnų tukanų legendų (mitų) vertėju, misionieriumi Brazilijoje ir kitose Pietų Amerikos šalyse,

More information

Tėvų į(si)traukimas į mokinių ugdymą

Tėvų į(si)traukimas į mokinių ugdymą PROBLEMOS ANALIZĖ ŠVIETIMO Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija Tėvų į(si)traukimas į mokinių ugdymą 2012, birželis Nr. 8 (72) ISSN 1822-4156 Pagrindiniai klausimai: Koks tėvų įtraukimo

More information

Šeimų savigalbos grupių veikla socialinio kapitalo perspektyvoje

Šeimų savigalbos grupių veikla socialinio kapitalo perspektyvoje ISSN 1392-5016. ACTA PAEDAGOGICA VILNENSIA 2010 22 Šeimų savigalbos grupių veikla socialinio kapitalo perspektyvoje Lijana Gvaldaitė Lektorė Socialinių mokslų (edukologijos) daktarė Vilniaus universiteto

More information

Vidinio studijų kokybės užtikrinimo situacija Bolonijos proceso kontekste

Vidinio studijų kokybės užtikrinimo situacija Bolonijos proceso kontekste Vidinio studijų kokybės užtikrinimo situacija Bolonijos proceso kontekste VU Kokybės vadybos centro direktorė, Nacionalinė Bolonijos ekspertė Inga Milišiūnaitė Uždaviniai 1.Kokybės sampratos aukštajame

More information

Papasakok savo istoriją prieš kamerą! Video kūrimas kartu socialinę atskirtį patiriančių, neįgalių ar kitaip pažeidžiamų asmenų grupėse

Papasakok savo istoriją prieš kamerą! Video kūrimas kartu socialinę atskirtį patiriančių, neįgalių ar kitaip pažeidžiamų asmenų grupėse 1 VISTA projektas video kūrimas kartu ir socialinių įgūdžių formavimo metodo naudojimas apmokant socialiai pažeidžiamus suaugusiuosius (Projektas Nr.. 517865-LLP-1-IT-GRUNDTVIG_GMP) Papasakok savo istoriją

More information

metodinës rekomendacijos IKIMOKYKLINIO UGDYMO programai rengti Decentralizuojant ugdymo turiná yra parengas Ikimokyklinio programai rengti

metodinës rekomendacijos IKIMOKYKLINIO UGDYMO programai rengti Decentralizuojant ugdymo turiná yra parengas Ikimokyklinio programai rengti Decentralizuojant ugdymo turiná yra parengas Ikimokyklinio ugdymo programø kriterijø apraðas (2005), kuris ið esmës keièia poþiûrá á ikimokyklinio ugdymo programas, ugdymo turinio atrankà bei jo ágyvendinimà.

More information

Du politiniai. Oscar Miłosz

Du politiniai. Oscar Miłosz 66 Oscar Miłosz Du politiniai mesianizmai (De u x messianismes po l i t i q u e s, 1927) Reikšminga Oskaro MILAŠIAUS (Oscar Miłosz, 1877 1939) kūrybos dalis yra jo politiniai rašiniai, publikuoti 1918

More information

REIKI UPE GILYN Į SAVE

REIKI UPE GILYN Į SAVE Diana Mockevičienė REIKI UPE GILYN Į SAVE KAUNAS 2006 Nešamos tolyn keturių galingų srovių tėkmės, Stipriai apribotos neišvengiamų trumpų evoliucijos grandinių, Pagautos ir įkalintos geležiniame susireikšminimo

More information

Dalyko (modulio) pavadinimas lietuvių kalba Dalyko (modulio) pavadinimas anglų kalba Kodas

Dalyko (modulio) pavadinimas lietuvių kalba Dalyko (modulio) pavadinimas anglų kalba Kodas DALYKO (MODULIO) APRAŠAS Dalyko (modulio) pavadinimas lietuvių kalba Dalyko (modulio) pavadinimas anglų kalba Kodas Mokslo filosofija ir istorija History and Philosophy of Science Dėstytojas (-ai) Koordinuojantis:

More information

N{OKYfOJO VAIDMENS PROBLEMA P.EDEUfOLOGIJO.JE. Kaz.ys Poškus

N{OKYfOJO VAIDMENS PROBLEMA P.EDEUfOLOGIJO.JE. Kaz.ys Poškus N{OKYfOJO VAIDMENS PROBLEMA P.EDEUfOLOGIJO.JE Kaz.ys Poškus Vilniaus universitetas šiandien į mokymąsi kaip pažinimą ir į mokymą - mokytojo veiklą - tenka pažvelgti ne materialistinio sensualizmo požiūriu,

More information

TEORINĖ METODINĖ MEDŽIAGA PAGRINDINIO UGDYMO PASIEKIMŲ PATIKRINIMO (PUPP) IR BRANDOS EGZAMINŲ (BE) UŽDUOČIŲ RENGĖJAMS

TEORINĖ METODINĖ MEDŽIAGA PAGRINDINIO UGDYMO PASIEKIMŲ PATIKRINIMO (PUPP) IR BRANDOS EGZAMINŲ (BE) UŽDUOČIŲ RENGĖJAMS Nacionalinis egzaminų centras Projektas Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo ir brandos egzaminų sistemos tobulinimas (SFMIS VP1-2.1-ŠMM-01-V-01-002) TEORINĖ METODINĖ MEDŽIAGA PAGRINDINIO UGDYMO PASIEKIMŲ

More information

Redaktorius Juozas Vaišnys, S. J. Redakcijos nariai: Bruno Markaitis, S. J. ir Anicetas Tamošaitis, S. J.

Redaktorius Juozas Vaišnys, S. J. Redakcijos nariai: Bruno Markaitis, S. J. ir Anicetas Tamošaitis, S. J. T U R I N Y S ROŽĖS IR SPYGLIAI Redaktorius... 161 "ŽEMĖS ŽYDINTI GIESMĖ" A. Grauslys... 162 RELIGIJA IR PRIETARAI Dr. P. Celiešius... 166 BENDRINIS ŽMOGAUS PAŠAUKIMAS B. Markaitis, S. J.... 169 ŽMOGAUS

More information

Įkvėpimas ir kaip jį su(si)kelti

Įkvėpimas ir kaip jį su(si)kelti Grafomanija #2 / vasara 2011 Sandra Bernotaitė straipsniai iš www.grafomanija.com Įkvėpimas ir kaip jį su(si)kelti Dieviškasis teatras Dievas, matydamas, kaip beviltiškai visi nuobodžiauja septintąją pasaulio

More information

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: 4 p.:

KULTŪROS BARAI. Viršelio 1 p.: 4 p.: Kultūros ir meno mėnesinis žurnalas. Eina nuo 1965 m. KULTŪROS BARAI Vyriausioji redaktorė Laima KANOPKIENĖ 2 62 38 61 Rengia Almantas SAMALAVIČIUS (kultūrologija, architektūra) 2 62 38 61 Rūta Gaidamavičiūtė

More information